ఇంగ్లండ్‌లో ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న పిల్లలు ప్రస్తుత మద్దతును కొనసాగిస్తారని మంత్రి చెప్పారు | ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలు

ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న పిల్లలు ప్రత్యేక పాఠశాలల్లో లేదా ప్రస్తుత స్థాయి సహాయాల్లో తమ స్థలాలను కోల్పోరు, ప్రభుత్వం తమ పిల్లల మద్దతును తొలగిస్తుందని ఆత్రుతగా ఉన్న తల్లిదండ్రులకు విద్యా మంత్రి ఒకరు చెప్పారు.

ఇంగ్లండ్‌లో ప్రత్యేక అవసరాల సదుపాయాన్ని మార్చడంపై డిపార్ట్‌మెంట్ ఫర్ ఎడ్యుకేషన్ (DfE) యొక్క “జాతీయ సంభాషణ”లో భాగమైన ఆన్‌లైన్ ఫోరమ్‌లో ప్రశ్నలను ఎదుర్కొంటూ, జార్జియా గౌల్డ్ ఇలా అన్నారు: “ఏ పిల్లవాడిని వారు ఉన్న పాఠశాలను విడిచిపెట్టమని అడగరు. కాబట్టి నేను ఆ భరోసా ఇవ్వాలనుకుంటున్నాను.”

పాఠశాల స్థలాలు మరియు విద్య, ఆరోగ్యం మరియు సంరక్షణ ప్రణాళికల (EHCPలు) భవిష్యత్తు గురించి ప్రశ్నలు – ప్రత్యేక అవసరాలు కలిగిన విద్యార్థులకు మద్దతు ఇచ్చే చట్టపరమైన ఒప్పందాలు – ప్రత్యేక విద్యా అవసరాలు మరియు వికలాంగుల (పంపు) నిబంధనలకు సంబంధించిన ప్రభుత్వ వివాదాస్పద సవరణకు నేతృత్వం వహిస్తున్న మంత్రిగా గౌల్డ్ హాజరైన దాదాపు రెండు నెలల చర్చలు, టౌన్ హాల్స్ మరియు రౌండ్‌టేబుల్‌లలో పదే పదే వచ్చాయి.

గార్డియన్‌కి ఇచ్చిన ఇంటర్వ్యూలో, ప్రస్తుత వ్యవస్థలో మద్దతు పొందడానికి వ్యక్తిగతంగా £30,000 చెల్లించిన తల్లిదండ్రులను తాను కలుసుకున్నానని, EHCPని పొందేందుకు స్థానిక అధికారులతో పోరాడుతున్న అనేక కుటుంబాలలో ఒకటిగా గౌల్డ్ చెప్పింది.

“తమ పిల్లల కోసం పోరాడుతున్న ఏ పేరెంట్‌ను నేను నిందించను, నేను కూడా అదే చేస్తాను. మనం చేయవలసింది ఏమిటంటే, నిజంగా స్పష్టమైన మార్గంలో మద్దతు ముందుగానే ఉండేలా చూసుకోవాలి” అని గౌల్డ్ చెప్పారు.

గౌల్డ్ ప్రకారం ప్రభుత్వ ప్రణాళిక చాలా సులభం: ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలలకు వనరులు ఉంటాయి నిపుణుల మద్దతును తక్షణమే అందుబాటులో ఉంచడానికి, పిల్లలు త్వరగా సహాయం పొందుతారు మరియు అనేక కుటుంబాలకు EHCP అవసరం ఉండదు.

వంటి సమూహాలు వికలాంగ పిల్లల భాగస్వామ్యం ముందస్తు జోక్యం మరియు మరింత సమగ్రమైన ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలలు EHCPలను కోరుకునే సంఖ్యలను కుదించగలవని అంగీకరించండి. అయితే ఖర్చులను తగ్గించడం మరియు చట్టపరమైన పరిహారం పొందే హక్కును పరిమితం చేయడం ప్రత్యేక అవసరాలు కలిగిన పిల్లల అర్హతలను మరింత తగ్గించగలదనే భయాలు కూడా ఉన్నాయి, DfE యొక్క సర్క్యూట్‌లోని ప్రతి స్టాప్‌లో సందేహాస్పద హాజరైనవారు ఆందోళన వ్యక్తం చేశారు.

ఒక జాతీయ ఆన్‌లైన్ ఫోరమ్‌లో, లేలా అనే పేరెంట్ ఇలా అడిగారు: “ఇది పని చేయకపోతే ఏమి చేయాలి? ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలలకు అనుగుణంగా మారలేని ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న పిల్లల సంగతేంటి? వారు ప్రత్యేక పాఠశాలలకు ప్రాప్యతను కోల్పోతారా?”

గౌల్డ్ ఇలా అన్నాడు: “లేలా మరియు ఆ ఆందోళన కలిగి ఉన్న ఎవరికైనా భరోసా ఇవ్వడానికి, మేము ఇప్పటికీ ప్రత్యేక పాఠశాలల కోసం నిజంగా ముఖ్యమైన స్థలాన్ని చూస్తున్నాము,” ప్రభుత్వం ప్రధాన స్రవంతి యూనిట్లు మరియు ప్రత్యేక పాఠశాలల కోసం £3bn మూలధన నిధులను, అలాగే ఉపాధ్యాయులు మరియు ఇతర పాఠశాల సిబ్బందికి అదనపు శిక్షణను ప్లాన్ చేసింది.

“ఆ స్పెషలిస్ట్ సదుపాయం అవసరమయ్యే కొంతమంది పిల్లలు ఉన్నారు. నేను ప్రత్యేక పాఠశాలల్లో అసాధారణమైన పనిని చూశాను మరియు మేము కలిసి పనిచేసే వ్యవస్థను కోరుకుంటున్నాము కాబట్టి ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలలు ప్రత్యేక పాఠశాలల్లో జరిగే ఉత్తమమైన వాటి నుండి నేర్చుకుంటున్నాయి మరియు పిల్లలు వారి విద్య కోసం సరైన స్థానంలో ఉన్నారు.”

ఆమె గత సంవత్సరం పాఠశాలల మంత్రిగా నియమితులైనప్పటి నుండి, డార్లింగ్‌టన్, స్కెగ్‌నెస్ మరియు బ్రిస్టల్ వంటి ప్రదేశాలలోని టౌన్ హాల్స్‌తో పాటు జాతీయ ఆన్‌లైన్ ఫోరమ్‌ల కోసం ఇంగ్లాండ్‌ను క్రాస్ క్రాస్ చేస్తూ, ఈ నెలాఖరున ప్రచురించబడే పాఠశాలల శ్వేతపత్రంలో మార్పులను రూపొందించే పనిని గౌల్డ్‌కు అప్పగించారు. Send ఓవర్‌హాల్ ప్రారంభమైనప్పటి నుండి 100 కంటే ఎక్కువ “వినడం” ఈవెంట్‌లను హోస్ట్ చేసినట్లు DfE చెప్పింది.

2024లో పార్లమెంట్‌కు ఎన్నికయ్యే ముందు, కామ్‌డెన్ కౌన్సిల్‌కు కౌన్సిలర్‌గా మరియు నాయకురాలిగా తాను నేర్చుకున్న విషయాలను తాను విన్నవి బలపరిచాయని గౌల్డ్ చెప్పారు, సెండ్ నిబంధన వేగంగా జాతీయ ప్రాధాన్యతగా మారింది.

బెర్క్‌షైర్‌లోని వోకింగ్‌హామ్‌లోని మైడెన్ ఎర్లెగ్ సెకండరీ స్కూల్‌లోని స్పెషలిస్ట్ యూనిట్‌ని సందర్శించిన తర్వాత, గౌల్డ్ మాట్లాడుతూ, చాలా మంది తల్లిదండ్రులను తాను అర్థం చేసుకున్నానని చెప్పింది. హక్కులు కోల్పోతామనే భయం వారు EHCP నుండి పొందుతారు.

“నేను చట్టపరమైన హక్కుల గురించి అన్ని సమయాలలో భయాన్ని వింటున్నాను. తల్లిదండ్రులు నాతో, ‘మేము కొంత మద్దతు కోసం చాలా కష్టపడ్డాము’ అని చెబుతారు, మరియు వారు దానిని తీసివేయడం గురించి నిజంగా భయపడుతున్నారు,” గౌల్డ్ చెప్పారు.

“అదనపు మద్దతుకు ఎల్లప్పుడూ చట్టబద్ధమైన హక్కు ఉంటుందని మేము అంతటా స్పష్టంగా చెప్పాము. ఇది నిరాశపరిచిందని నాకు తెలుసు, కానీ మేము కలిసి పూర్తి ప్యాకేజీని సెట్ చేయాలనుకుంటున్నాము, మేము దాని యొక్క వ్యక్తిగత అంశాలను సెట్ చేయడం లేదు. నేను చెప్పగలిగేది ఏమిటంటే, తల్లిదండ్రులు నాకు చెప్పేది నేను చాలా విన్నాను మరియు ఇది ఇంతకుముందు మరింత మద్దతు ఇవ్వడం గురించి, మద్దతు తీసుకోకుండా ఉండటం గురించి.

“తల్లిదండ్రులు కూడా చెప్పేది అదే, వారికి ముందుగా మద్దతు కావాలి కానీ వారికి భరోసా కావాలి. చాలా మంది తల్లిదండ్రులు ఇలా చెబుతారు: నా బిడ్డ ప్రధాన స్రవంతి విద్యలో అభివృద్ధి చెందగలడని నేను అనుకుంటున్నాను, కానీ వారు ఆ సదుపాయాన్ని పొందబోతున్నారని నేను ఎలా ఖచ్చితంగా చెప్పగలను? దాని చుట్టూ జవాబుదారీతనం ఏమిటి? అది తల్లిదండ్రులు నాకు ఇచ్చే సవాలు, మరియు మేము చేస్తున్న పెద్ద సంభాషణలలో ఇది ఒకటి.”

ఈ శ్వేతపత్రం ఇప్పటికే EHCPలను కలిగి ఉన్న పిల్లలు మరియు యువకులు, స్పెషలిస్ట్ సెండ్ ట్రిబ్యునల్‌కు అప్పీల్ చేసే హక్కుతో సహా, వారు సంతోషంగా ఉన్నంత కాలం వారిని ఉంచుకోవడానికి అనుమతించే అవకాశం ఉంది. DfE “దశాబ్దాల సంస్కరణ” గురించి మాట్లాడుతూ, ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలల్లో సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోవడంతో సుదీర్ఘ పరివర్తన అంచనా వేయబడుతుంది, అనేక ప్రధాన మార్పులు ప్రారంభమయ్యే ముందు. చిన్న పిల్లల తల్లిదండ్రులకు ఒక ఆందోళన ఏమిటంటే, వారు అవసరమైన సమయానికి గౌల్డ్ యొక్క హామీని పొందలేరు.

తక్షణమే, ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న ఎక్కువ మంది పిల్లలకు వసతి కల్పించడానికి పాఠశాలలు ఎక్కువ వనరులు మరియు బడ్జెట్‌లను పొందుతాయి. ఇది ప్రతి ప్రధాన స్రవంతి మాధ్యమిక పాఠశాలలో ప్రత్యేక విభాగాలను కలిగి ఉంటుంది, ప్రత్యేక సిబ్బంది మరియు భవనాలతో సహా – తల్లిదండ్రులకు మరిన్ని ఎంపికలను అందించడం, ప్రత్యేక పాఠశాలలు మరియు సిద్ధాంతపరంగా ఒత్తిడిని తీసివేయడం EHCPల అవసరాన్ని తగ్గించడం. చట్టబద్ధమైన ప్రాతిపదికన మద్దతునిచ్చే ఇతర మార్గాలపై చర్చలు కొనసాగుతూనే, న్యాయస్థానాలు మరియు ఇతర మార్గాల ద్వారా సహా న్యాయపరమైన పరిష్కారం ఇప్పటికీ అందుబాటులో ఉంటుంది.

ఇటీవలి డేటా ప్రకారం దాదాపు 460,000 మంది పాఠశాల వయస్సు పిల్లలు EHCPలను కలిగి ఉన్నారు మరియు వారిలో సగం కంటే తక్కువ మంది ఇప్పటికే ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలల్లో ఉన్నారు. ఇటీవలి సంవత్సరాలలో, ఖర్చు మరియు సంఖ్యలు రెండింటిలో గణనీయమైన వృద్ధి, EHCPలు ప్రైవేట్ ప్రత్యేక పాఠశాలలకు వెళ్లే విద్యార్థులలో ఉంది, ఇక్కడ ఫీజులు కౌన్సిల్‌లకు సగటున సంవత్సరానికి £60,000 ఖర్చు అవుతాయి.

ఆటిజం, భాషాపరమైన ఇబ్బందులు లేదా అటెన్షన్ డెఫిసిట్ హైపర్యాక్టివిటీ డిజార్డర్ వంటి పరిస్థితుల కోసం అధికారిక రోగనిర్ధారణ అనేది ఒక ముఖ్యమైన లక్ష్యం – అదనపు మద్దతు లేదా “సహేతుకమైన సర్దుబాట్లు” పొందుతున్న విద్యార్థులు తమ తోటివారితో కలిసి నేర్చుకోవడానికి ఒక అవసరం.

“ఎవరో చెప్పారు: మీరు వర్ణిస్తున్నది నిర్వాణం లాగా ఉంది, కానీ అది ఇప్పుడు సిస్టమ్‌లో మా అనుభవానికి మిలియన్ మైళ్ల దూరంలో ఉంది మరియు మీరు దానిని మార్చగలరని మాకు చాలా నమ్మకం లేదు” అని గౌల్డ్ రీడింగ్‌లోని రివర్ అకాడమీలో ఒక ఫోరమ్‌తో అన్నారు.

“మరియు విషయాలు ఎక్కడ పని చేయవు మరియు వ్యక్తులు నిజంగా చెడు అనుభవాలను కలిగి ఉన్నారని గుర్తించడం చాలా ముఖ్యం అని నేను భావిస్తున్నాను మరియు ఇది రాత్రిపూట మారదు, ఇది మనం కలిసి నిర్మించాల్సిన విషయం.”