డాక్టర్ లేఖ ఎందుకు చెడ్డది? కాలిగ్రాఫి వెనుక ఉన్న న్యూరోసైన్స్

కార్యాలయంలో చేతితో రాసిన వంటకాలు ఒక కీర్తిని సృష్టించాయి, అది కూడా జనాదరణ పొందిన వ్యక్తీకరణగా మారింది: డాక్టర్ లేఖ.

చాలా మంది ఆరోగ్య నిపుణుల సీసాలు చాలా వర్ణించలేనివి, వారు కంప్యూటర్‌లో టైప్ చేసిన వంటకాలను డిమాండ్ చేయడానికి బ్రెజిల్‌లోని వివిధ రాష్ట్రాలలో చట్టాల సృష్టిని కూడా ప్రేరేపించారు – లేదా కనీసం చదవగలిగే మరియు సంక్షిప్త చేతివ్రాతలో.

కానీ మా లేఖ యొక్క ఆకృతిని ఏమి వివరిస్తుంది? కొంతమందికి ఇంత ఖచ్చితమైన చేతివ్రాత ఎందుకు ఉంది, మరికొందరు ఇతరులకు కనిష్టంగా చదవగలిగే మార్గంలో వ్రాయలేకపోతున్నట్లు అనిపిస్తుంది.

నేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ హెల్త్ అండ్ వెల్ఫేర్ ఆఫ్ ది ఇండియన్ ఫ్యామిలీలో సోషల్ సైన్సెస్ విభాగంలో ప్రొఫెసర్ మానవ శాస్త్రవేత్త మోనికా సాని, రచనకు చాలా కంటి సమన్వయం మరియు మా మోటారు నైపుణ్యాలు అవసరమని గుర్తుచేసుకున్నారు.

“మానవులు అభివృద్ధి చేసిన అత్యంత సంక్లిష్టమైన నైపుణ్యాలలో రాయడం ఒకటి అని నేను చెప్తాను” అని బిబిసి వరల్డ్ సర్వీస్ క్రౌడ్ సైన్స్ నిపుణుడు చెప్పారు.

మనలో ప్రతి ఒక్కరి లేఖను ప్రత్యేకంగా చేసే వివిధ అంశాలను అర్థం చేసుకోవడం సినీ యొక్క ప్రధాన విద్యా ఆసక్తి.

“రచన పాత్రలు మరియు మన చేతులపై ఆధారపడి ఉంటుంది. మరియు మేము చేతుల గురించి ఆలోచించినప్పుడు, మేము చాలా సున్నితమైన దాని గురించి మాట్లాడుతాము, 27 ఎముకలతో కూడి ఉంటుంది, ఇవి 40 కంటే ఎక్కువ కండరాలచే నియంత్రించబడతాయి, వాటిలో ఎక్కువ భాగం చేతిలో ఉన్నాయి మరియు ఒక క్లిష్టమైన ధోరణి నెట్‌వర్క్ ద్వారా వేళ్ళతో అనుసంధానించబడి ఉన్నాయి” అని ఆమె వివరంగా ఉంది.

దీని అర్థం మన చేతివ్రాత పాక్షికంగా మన తల్లిదండ్రుల నుండి మేము వారసత్వంగా పొందిన శరీర నిర్మాణ శాస్త్రం మరియు జన్యు లక్షణాల ద్వారా ప్రభావితమవుతుంది.

అంటే: ఎత్తు, మీరు కూర్చున్న విధానం, నోట్బుక్ లేదా కాగితం యొక్క కోణం, మీ చేతి యొక్క దృ ness త్వం, నాశనం చేయబడటం లేదా ఎడమవైపు… ఇవన్నీ మీరు ఉత్పత్తి చేసే అక్షరాలు మరియు పదాల ఆకారాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి.

కానీ ఇక్కడ విస్మరించలేని సాంస్కృతిక ప్రభావం కూడా ఉంది. అన్నింటికంటే, పెద్దల ప్రారంభంలో ఇంట్లో పెన్సిల్స్ మరియు పెన్నులు ఇంట్లో పట్టుకోవడం నేర్చుకున్నాము.

పిల్లవాడు తన మొదటి స్ట్రోక్‌లను తయారుచేసినప్పుడు వారు తరచూ ఈ పాత్రలను ఉపయోగించే విధానం పంపబడుతుంది.

పాఠశాల వచ్చిన వెంటనే – మరియు ఉపాధ్యాయులు మరియు క్లాస్‌మేట్స్ నుండి కొత్త ప్రభావాలు.

సంవత్సరాలుగా, మా లేఖ మార్పును కొనసాగించే ధోరణి. అలాగే, ఏర్పాటు మరియు అభ్యాసం సంవత్సరాల తరువాత, మనలో చాలా మంది రోజువారీ జీవితంలో తక్కువ రాయడం ప్రారంభించారు.

మరియు అలవాటు లేకపోవడం, రోజువారీ జీవితంలో రష్‌కు జోడించబడింది, మనం అక్షరాలు, అక్షరాలు, పదాలు, పదబంధాలు, పేరాలు గీయే విధానంతో మమ్మల్ని తక్కువ జాగ్రత్తగా చేస్తుంది …

క్రొత్త సాంకేతిక పరిజ్ఞానాల పాత్రను మీరు ఇక్కడ విస్మరించలేరు, ఇది చేతితో రాయడం కంటే ఎక్కువ టైప్ చేస్తుంది.

తన పరిశోధనలో ఒకదానిలో, సినీ ఒక వ్యక్తి యొక్క చేతివ్రాత వెనుక ఉన్న అతి ముఖ్యమైన అంశాలు ఏమిటో బాగా అర్థం చేసుకోవాలనుకున్నాడు.

ఈ మేరకు, ఆమె వాతావరణ మార్పుల గురించి ఒక సాధారణ వచనాన్ని వివరించింది మరియు వాలంటీర్ల బృందం వాక్యాలను కాపీ చేయమని కోరింది, వారు ఉపయోగించిన మాన్యువల్ రైటింగ్ స్టైల్ ఉపయోగించి.

మాన్యుస్క్రిప్ట్‌లను స్వీకరించిన తరువాత, మానవ శాస్త్రవేత్త అక్షరం యొక్క పరిమాణం, ప్రతి చిహ్నం యొక్క ఆకారం, పదాల మధ్య ఉన్న స్థలం లేదా పేరాల్లోని సరళ రేఖలను ఎంతవరకు అనుసరించవచ్చో వంటి అంశాలను అంచనా వేయవచ్చు.

“ఇమేజ్ రికగ్నిషన్ ప్రోగ్రామ్‌ల సహాయంతో, రచనలను నేను ఇంతకుముందు పంచుకున్న నమూనాతో పోల్చడం సాధ్యమైంది” అని ఆమె చెప్పింది.

“తండ్రి తన బిడ్డకు వ్రాసే నైపుణ్యాలను బోధించినప్పుడు, రెండు కాలిగ్రాఫ్స్ మధ్య కొంత సారూప్యతను కనుగొనే అధిక సంభావ్యత ఉంది.”

“కానీ ఒక వ్యక్తి యొక్క లేఖ పాఠశాల సమయం లేదా ఒక నిర్దిష్ట ఉపాధ్యాయుడి శైలి ద్వారా కూడా ప్రభావితమవుతుంది” అని పరిశోధకుడు అభిప్రాయపడ్డాడు.

వ్రాసేటప్పుడు మెదడు

ఫ్రాన్స్‌లోని ఐక్స్-మార్సెల్హా విశ్వవిద్యాలయానికి చెందిన న్యూరో సైంటిస్ట్ మేరీక్ లాంగ్‌క్యాంప్ మేము ఎలా వ్రాయగలమో అధ్యయనం చేస్తాము.

దీని కోసం, ఆమె మాగ్నెటిక్ రెసొనెన్స్ ఇమేజింగ్‌ను ఉపయోగిస్తుంది, ఇది కొన్ని కార్యకలాపాలను చేసేటప్పుడు ప్రజల మెదడును నిజ సమయంలో దృశ్యమానం చేయడానికి అనుమతిస్తుంది.

ఈ పరిశోధనలలో ఒకదానిలో, వాలంటీర్లు పరిశీలించినప్పుడు వ్రాసే కదలికలను రికార్డ్ చేయగల టాబ్లెట్‌ను అందుకున్నారు.

మెదడులోని వివిధ భాగాల క్రియాశీలతను గమనించడం సాధ్యమని లాంగ్‌క్యాంప్ నివేదించింది, వారు సంక్లిష్టమైన రచన చర్యను ప్రారంభించడానికి కలిసి పనిచేస్తారు.

“ప్రీమోటర్ కార్టెక్స్, ప్రాధమిక మోటారు కార్టెక్స్ మరియు ప్యారిటల్ కార్టెక్స్ వంటి ప్రాంతాలు మాన్యువల్ హావభావాల ప్రణాళిక మరియు నియంత్రణలో పాల్గొంటాయి” అని ఇది ప్రేక్షకులను వివరిస్తుంది.

“ఫ్రంటల్ టర్నోవర్ వంటి మెదడు -బేస్ నిర్మాణాల ప్రభావాలు కూడా ఉన్నాయి, ఇది భాష యొక్క అంశాలలో పాల్గొంటుంది మరియు వ్రాతపూర్వక భాషను ప్రాసెస్ చేసే ఫ్యూసిఫార్మ్ టర్న్.”

“ఇక్కడ మరొక ముఖ్య నిర్మాణం సెరెబెల్లమ్, ఇది కదలికలను సమన్వయం చేస్తుంది మరియు మా హావభావాలను సరిదిద్దుతుంది” అని ఆమె జతచేస్తుంది.

చేతివ్రాత ప్రాథమికంగా రెండు -మార్గం మీద ఆధారపడి ఉంటుందని న్యూరో సైంటిస్ట్ గుర్తుచేసుకున్నాడు: విజన్ మరియు ప్రొప్రియోసెప్షన్.

“కండరాలు, చర్మం మరియు శరీరమంతా వచ్చే సమాచారాన్ని ప్రొప్రియోసెప్షన్ పరిగణనలోకి తీసుకుంటుంది. మేము వ్రాసినట్లుగా ఇవన్నీ ఎన్కోడ్ చేయబడతాయి” అని ఆమె వివరిస్తుంది.

రచన అభ్యాసాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?

ఈ సందర్భంలో, సాంకేతిక పరిజ్ఞానం యొక్క పరిణామం మనం సమాచారాన్ని అర్థం చేసుకునే విధానాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో గమనించడం ఆసక్తిగా ఉంది.

అనేక శతాబ్దాలుగా, పాత పాత చేతివ్రాత గమనికలు తీసుకోవడానికి, అధ్యయనం చేయడానికి, గుర్తుంచుకోవడానికి మరియు వేర్వేరు విషయాలను నేర్చుకోవడానికి ఏకైక మార్గం.

కంప్యూటర్లు, టాబ్లెట్లు మరియు స్మార్ట్‌ఫోన్‌ల రాకతో ఇటీవలి సంవత్సరాలలో ఈ వాస్తవికత తీవ్రంగా మారిపోయింది.

ఈ రోజుల్లో, చాలా మంది యువకులు కీలు మరియు తెరలతో రాయడం నేర్చుకుంటారు మరియు ఎక్కువ పెన్సిల్, పెన్ మరియు కాగితం లేదు.

ఈ పరివర్తన నేర్చుకోవడంపై ఏమైనా ప్రభావం చూపుతుందా?

యునైటెడ్ స్టేట్స్లోని ఇండియానా విశ్వవిద్యాలయానికి చెందిన సైకాలజీ మరియు న్యూరోసైన్సెస్ ప్రొఫెసర్ కరిన్ హర్మాన్ జేమ్స్ ఈ ప్రశ్నకు సమాధానాలు కోరుకుంటాడు.

ఆమె మన చేతులు, మరియు మేము వస్తువులను కలిగి ఉన్న మరియు మార్చే విధానం, మెదడు యొక్క అభివృద్ధిని మరియు మనం నేర్చుకునే విధానాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో ఆమె అధ్యయనం చేస్తుంది.

నిపుణుల ప్రకారం, ఒక అక్షరం, లేదా పదాలను చూడటం లేదా ఈ వ్రాతపూర్వక సమాచార ముక్కలతో సంకర్షణ చెందడానికి శరీరం యొక్క మోటారు వ్యవస్థలను ఉపయోగించడం వంటి చర్యలో మెదడు పనితీరు పరంగా తేడా ఉంది.

“మా చేతులతో ఆబ్జెక్ట్ ఇంటరాక్షన్ మెదడు మోటారు వ్యవస్థలను సక్రియం చేయడానికి మిమ్మల్ని ఎలా అనుమతిస్తుంది” అని ఆమె క్రౌడ్‌సైన్‌కు వివరిస్తుంది.

ఒక ప్రయోగంలో, జేమ్స్ నలుగురు -సంవత్సరాల పిల్లలను నియమించాడు, వారు ఇంకా వ్రాయలేరు.

ప్రయోగశాలలో, ఈ పిల్లల వాలంటీర్లు మూడు విషయాలలో ఒకదాన్ని నేర్చుకున్నారు: ఒక లేఖను రూపొందించడానికి, ఒక లేఖను టైప్ చేయడానికి మరియు ఒక లేఖ రాయడానికి జాడలను పూర్తి చేయడం.

అందరూ కార్యాచరణ యొక్క మొదటి భాగాన్ని నెరవేర్చినప్పుడు, అవి అయస్కాంత ప్రతిధ్వని ఇమేజింగ్‌కు గురయ్యాయి.

“మేము పిల్లలకు వేర్వేరు అక్షరాలను చూపించాము, వారి మెదడు స్కాన్ చేయబడినప్పుడు. ఆ సమయంలో, వారు ప్రయోగశాలలో వారు నేర్చుకున్న అక్షరాలను చూడవలసిన అవసరం ఉంది” అని న్యూరో సైంటిస్ట్ వివరించాడు.

“చేతివ్రాత ద్వారా లేఖలు నేర్చుకున్న పిల్లలు ఈ నైపుణ్యాలకు సంబంధించిన ప్రాంతాలలో మెదడు క్రియాశీలతను కలిగి ఉన్నారని మేము గమనించాము. ఇది ఇతర రెండు సమూహాలలో జరగలేదు, ఇది లక్షణాలను పూర్తి చేసింది లేదా టైప్ చేసింది” అని ఆమె పోల్చింది.

కానీ చేతివ్రాత మరియు అభ్యాసం మధ్య సంబంధం అక్కడ ఆగదు.

మరొక సర్వేలో, జేమ్స్ కళాశాల విద్యార్థులను అంచనా వేశాడు.

వారి పని వారికి ఏమీ తెలియని అంశంపై ఒక తరగతిలో పాల్గొనడం. తరువాత, వారు ఉపాధ్యాయుడు బోధించిన దాని యొక్క గ్రేడ్ ఎలా తీసుకున్నారనే దాని గురించి వారు ఒక ప్రశ్నపత్రాన్ని నెరవేర్చారు.

మరుసటి రోజు, వాలంటీర్లందరూ గతంలో ఆమోదించిన కంటెంట్ ఆధారంగా ఒక పరీక్ష తీసుకున్నారు.

“మేము చేతిలో, కంప్యూటర్‌లో గ్రేడ్ తీసుకున్న విద్యార్థుల ఫలితాలను పోల్చాము లేదా టాబ్లెట్‌లో రాశాము” అని పరిశోధకుడు చెప్పారు.

అమెరికన్ విశ్వవిద్యాలయాలలో ఉపాధ్యాయులు విద్యార్థులతో స్లైడ్‌లను పంచుకోవడం సర్వసాధారణమని న్యూరో సైంటిస్ట్ వివరించాడు.

మరియు విద్యార్థులలో కొంత భాగం ఈ ఫైల్‌ను టాబ్లెట్‌లలో తెరిచి, స్లైడ్‌లలో డిజిటల్ పెన్నుల సహాయంతో చేతివ్రాతను తయారు చేయడం.

“మా పనిలో, టాబ్లెట్‌ను ఉపయోగించిన విద్యార్థులు మరియు పరీక్షలలో మెరుగ్గా వస్తే తెరపై రాసిన విద్యార్థులు” అని ఆమె చెప్పింది.

“ఇది బహుశా జరిగింది ఎందుకంటే విద్యార్థులు స్లైడ్‌లలోని అసలు పదార్థాన్ని మాత్రమే కలిగి ఉండటమే కాకుండా, వారు తమ సొంత నోట్లను చేతితో నేరుగా ఉంచవచ్చు.”

“కానీ పెన్ మరియు కాగితంతో రాయడం కూడా ప్రయోజనకరంగా ఉంది. ఈ పద్ధతిని ఉపయోగించిన వాలంటీర్లు కంప్యూటర్‌లో నోట్లను టైప్ చేసిన వారి కంటే మెరుగ్గా చేసారు” అని నిపుణుడిని జతచేస్తారు.

మరో మాటలో చెప్పాలంటే, తాజా సాక్ష్యం ప్రకారం, మీరు నిజంగా ఏదో నేర్చుకోవాలనుకుంటే, చేయవలసిన గొప్పదనం చేతిలో రాయడం – కాగితంపై లేదా టాబ్లెట్‌లో అయినా.

మీ లేఖను మెరుగుపరచడం సాధ్యమేనా?

కానీ ఈ చర్చ అంతా మమ్మల్ని నివేదిక ప్రారంభం యొక్క చర్చకు దారి తీస్తుంది: బాటిల్ రచయితలకు చదవడానికి మరియు బాగా నేర్చుకోవడానికి మంచి లేఖ ఉందా?

క్రౌడ్‌సైన్స్ కార్యక్రమంలో, UK లో లండన్ యొక్క చెరెల్ అవేరి బోధకుడు చెరెల్ అవేరి సహాయపడే కొన్ని చిట్కాలను పంచుకున్నారు.

ఆమె మొదటి ధోరణి “నెమ్మదిగా”. చాలా సార్లు, మేము దానిని చాలా తొందరగా వ్రాస్తాము – మరియు అక్షరాలు మరియు పదాల సరైన ఆకృతికి శ్రద్ధ చూపడం మానేయండి.

ప్రతి వ్యక్తి యొక్క శైలిని అర్థం చేసుకోవాల్సిన అవసరం ఉందని అవేరి అభిప్రాయపడ్డాడు, ఉత్తమమైన వ్రాసే పాత్ర, పెన్/పెన్సిల్ పట్టుకునే మార్గం, సరైన భంగిమ, కాగితం రకం, ఇతర కారకాలతో.

ఆమె ప్రకారం, వ్యాయామం ద్వారా చేతివ్రాతను మెరుగుపరచడం సాధ్యమవుతుంది.

“గణనీయమైన మార్పులను సాధించడానికి ఒకే శిక్షణా సెషన్ సరిపోదు” అని ఆమె ఆలోచిస్తుంది.

కానీ కొంచెం పట్టుదలతో, కొత్త రచనా శైలిని అందించే “కండరాల జ్ఞాపకశక్తి” ను సృష్టించడం సాధ్యపడుతుంది.

“మొదట, ఇది ఒక చేతన ప్రయత్నం. కానీ క్రమంగా ఇది ఒక అలవాటు అవుతుంది మరియు మీరు ఈ కొత్త వ్రాసే విధానం గురించి కూడా ఆలోచించరు” అని ఆమె చెప్పింది.

చివరగా, చేతివ్రాత మనకు ఇంకా ముఖ్యమని అవేరి అభిప్రాయపడ్డాడు ఎందుకంటే ఇది “మన వ్యక్తిత్వం యొక్క పొడిగింపును” సూచిస్తుంది.

“ఇది మేము ఆ పేజీలో కొంచెం వదిలిపెట్టినట్లుగా ఉంది.”

క్రౌడ్‌సైన్స్ ప్రోగ్రామ్ యొక్క పూర్తి ఎపిసోడ్ వినడానికి ఇక్కడ క్లిక్ చేయండి (ఆంగ్లంలో), బిబిసి యొక్క ప్రపంచ సేవ నుండి బిబిసి శబ్దాలు.