కోర్సు ఎంపికలను విస్తరించడానికి అంటారియో ఇ-లెర్నింగ్ను తప్పనిసరి చేసింది. మార్కులు పెంచుకోవడానికి దీన్ని ఉపయోగిస్తున్నారని కొందరు ఆందోళన చెందుతున్నారు
ఒంటారియో హైస్కూల్ డిప్లొమా పొందడానికి ఇ-లెర్నింగ్ తప్పనిసరి అయిన ఆరు సంవత్సరాల తర్వాత, ప్రావిన్షియల్ ఎన్రోల్మెంట్ డేటా యొక్క CBC న్యూస్ విశ్లేషణ ప్రకారం, ప్రావిన్స్ ఉద్దేశించిన విధంగా వారి కోర్సు ఎంపికను వైవిధ్యపరచడానికి విద్యార్థులు ఆన్లైన్ పాఠశాలను తీసుకుంటున్నట్లు కనిపించడం లేదు.
2019లో అంటారియో ఆవశ్యకతను ప్రకటించినప్పుడు, విద్యార్థులు తమ పాఠశాలలో అందించని ఎంపికలను తీసుకొని డిజిటల్ అక్షరాస్యత నైపుణ్యాలను పొందేందుకు ఈ మార్పును “అవకాశం”గా పేర్కొంది.
ఇప్పుడు, CBC న్యూస్ ద్వారా ప్రావిన్షియల్ ఇ-లెర్నింగ్ డేటా యొక్క విశ్లేషణ, ఆన్లైన్లో తీసుకున్న అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన కోర్సులు గ్రాడ్యుయేట్ చేయడానికి అవసరమైనవి లేదా యూనివర్సిటీ అప్లికేషన్ల కోసం సాధారణంగా ఉపయోగించే ఎంపికలు అని కనుగొన్నారు.
ఈ-లెర్నింగ్ సిస్టమ్ గురించి కొంతమంది విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యా నిపుణులు లేవనెత్తిన ఆందోళనలను ఈ సంఖ్యలు తెలియజేస్తున్నాయి, అవి విద్యార్థులకు అవసరమైన సమయంలో మెరుగైన మార్కుల కోసం సిస్టమ్ను గేమ్ చేయడానికి ఉపయోగించబడతాయి. గతంలో కంటే ఎక్కువ గ్రేడ్లు విశ్వవిద్యాలయంలో చేరడానికి ముందు.
“ఆన్లైన్ ఎడ్యుకేషన్కు సంబంధించిన పిచ్ ప్రారంభం నుండి తగినంత వ్యక్తిగత సమర్పణలకు ప్రతిస్పందించడమే” అని అంటారియో ఇన్స్టిట్యూట్ ఫర్ స్టడీస్ ఇన్ ఎడ్యుకేషన్ (OISE)లో అసిస్టెంట్ ప్రొఫెసర్ అయిన బేహాన్ ఫర్హాది అన్నారు, ఇ-లెర్నింగ్పై పరిశోధనలు చేసి 15 సంవత్సరాలు హైస్కూల్ టీచర్గా ఉన్నారు.
“అదే జరిగితే, మేము కలిగి ఉంటాము [a] ఎక్కువ సంఖ్యలో కళాశాల-స్థాయి కోర్సులు నమోదు చేయబడినవి [in] మరియు మార్జిన్లలో ఎక్కువగా ఉన్న విద్యార్థుల కోసం మేము ఎక్కువ కోర్సులను కలిగి ఉంటాము.
2024-25 విద్యా సంవత్సరానికి ఆన్లైన్లో అందించబడిన వందలాది కోర్సులలో, అత్యంత ప్రజాదరణ పొందినది పౌరశాస్త్రం మరియు పౌరసత్వం, దాదాపు 23,000 మంది విద్యార్థులు నమోదు చేసుకున్న తప్పనిసరి కోర్సు.
ఇతర ప్రసిద్ధ కోర్సులలో ఆంగ్లం, గణితం మరియు జీవశాస్త్రం మరియు రసాయన శాస్త్రం వంటి సైన్స్ తరగతులు ఉన్నాయి, ఇక్కడ నమోదు వేలల్లో ఉంది.
ఆన్లైన్ తరగతులు తేలికైనవి: విద్యార్థి
ఆర్చర్డ్ పార్క్ సెకండరీ స్కూల్లో 12వ తరగతి విద్యార్థి ఇన్షాల్ సయ్యద్, ఇ-లెర్నింగ్ నుండి వైదొలగాలని ఎంచుకున్నాడు, ఈ ఎంపికను తల్లిదండ్రులు సంతకం చేసినంత వరకు ప్రావిన్స్ని అనుమతిస్తుంది. 18 సంవత్సరాలు నిండిన లేదా తల్లిదండ్రుల సమ్మతి నుండి ఉపసంహరించుకున్న విద్యార్థులు వారి స్వంతంగా నిలిపివేయవచ్చు.
సయ్యద్ తన స్నేహితులు చాలా మంది “అధిక మార్కులను పొందాలనే ఏకైక ఉద్దేశ్యం” కోసం ఆన్లైన్ కోర్సులను ఎంచుకున్నారని చెప్పారు.
“వ్యక్తిగతంగా కంటే ఆన్లైన్ వెర్షన్ చాలా సులభం అని చాలా మంది పిల్లలకు తెలుసు” అని సయ్యద్ చెప్పారు.
సీనియర్ ఎడ్యుకేషన్ కన్సల్టెంట్ మరియు ఎడ్యుకేషన్ కన్సల్టింగ్ సంస్థ హారిజోన్ ఎడ్యుకేషన్ కన్సల్టింగ్ యజమాని మోనికా ఫెరెన్జీ మాట్లాడుతూ, “ఇ-లెర్నింగ్ మీ మార్కులను పెంచుతుందనే ఆధారం చాలా సరసమైనది.”
“ఇది మీ మార్కులను పెంచడానికి ఒక ఆచరణీయమైన ఎంపిక, ఎందుకంటే ఇది సాంప్రదాయిక తరగతి గది వలె నేర్చుకోవడం మరియు బోధించడం వంటి సేంద్రీయ భాగాలను కలిగి ఉండదు.”
ఇ-లెర్నింగ్ మరింత “సైద్ధాంతిక, హ్యుమానిటీస్ రకాల కోర్సులు మరియు గణితం” మరియు స్వీయ-గైడెడ్ నేర్చుకునే విద్యార్థులకు మెరుగ్గా ఇస్తుంది, అయితే కెమిస్ట్రీ మరియు బయాలజీ వంటి కోర్సుల అభ్యాస అనుభవం వ్యక్తిగతంగా కంటే చాలా భిన్నంగా ఉంటుందని ఫెరెన్జీ చెప్పారు.
“మీరు ఆన్లైన్లో ల్యాబ్ చేయలేరు. వారు వాటిని ఆన్లైన్లో కలిగి ఉన్నారు, కానీ ఇది వాస్తవానికి లాబొరేటరీలోకి వెళ్లి మీ కెమ్ లేదా మీ ఫిజిక్స్ లేదా మీ బయాలజీ ల్యాబ్ వర్క్ చేయడం లాంటిది కాదు. మరియు యూనివర్సిటీలో, మీరు ల్యాబ్లో ఉండబోతున్నారు,” ఆమె చెప్పింది.
“అంతిమంగా ఆ నైపుణ్యం నేర్చుకోలేదు. అందువల్ల వారు లోటుతో పోస్ట్-సెకండరీలో ఆ శాస్త్రాలలో ప్రవేశిస్తున్నారు.”
2024-25 విద్యా సంవత్సరంలో దాదాపు 4,000 మంది విద్యార్థులు గ్రేడ్ 12 జీవశాస్త్రంలో నమోదు చేసుకున్నారు, నమోదు డేటా చూపిస్తుంది. డేటా ప్రకారం, బయాలజీ మరియు కెమిస్ట్రీ కోర్సులు అత్యంత ప్రజాదరణ పొందిన ఎంపికలలో ఒకటి.
2019లో ఇ-లెర్నింగ్ తప్పనిసరి
2019లో, ప్రావిన్స్లో విద్యార్థులు గ్రాడ్యుయేట్ చేయడానికి రెండు ఇ-లెర్నింగ్ కోర్సులు తీసుకోవాలని నిబంధన విధించారు. 2020-21 విద్యా సంవత్సరంఒక మంత్రిత్వ శాఖ ప్రకారం వార్తా విడుదల.
ఎన్రోల్మెంట్ డేటా 2014 నుండి, ఆన్లైన్ తరగతుల్లో నమోదు క్రమంగా పెరిగింది, ప్రత్యేకించి అది తప్పనిసరి అయిన తర్వాత.
ఫెరెన్జీ ప్రకారం, ఇ-లెర్నింగ్ తప్పనిసరిగా ప్రతికూలంగా ఉంటుందని దీని అర్థం కాదు.
“నాకు క్లయింట్లు మరియు విద్యార్థులు ఉన్నారు, వారు ఆన్లైన్ లెర్నింగ్తో తమ గాడిని కనుగొన్నందున వ్యక్తిగతంగా నేర్చుకోవడానికి తిరిగి వెళ్లని వారు ఉన్నారు,” అని ఆమె చెప్పింది, ఇది విద్యార్థులకు వ్యక్తిగత అభ్యాసం చేయని స్వేచ్ఛ మరియు సౌలభ్యాన్ని ఇస్తుంది.
“ఇ-లెర్నింగ్ కోర్సులో వ్యక్తిగత కోర్సులో ఉన్నంత కఠినత ఉంటుందని నేను భావిస్తున్నాను, అయితే ఇది కోర్సు ఎలా సెటప్ చేయబడిందనే దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది” అని ఆమె చెప్పింది.
ఫెరెన్సీ విద్యార్థులు ఎక్కువ మార్కులు పొందడం కోసం ఇ-లెర్నింగ్ కోర్సును అభ్యసించడం, కొంతమంది విద్యార్థులు తరగతికి తమకు నచ్చిన టీచర్ని పొందనప్పుడు సమ్మర్ స్కూల్ను ఎందుకు తీసుకోవాలని నిర్ణయించుకున్నారో అదే విధంగా ఉంటుంది.
అధిక సగటు అవసరాలు మరియు పెరిగిన పోటీ కారణంగా కొంతమంది అంటారియో ఉన్నత పాఠశాలలు విశ్వవిద్యాలయ ప్రవేశ ప్రక్రియ ద్వారా “వండినట్లు” అనుభూతి చెందుతున్నారు. CBC యొక్క నవ్ నన్వా ప్రస్తుతం ప్రావిన్స్లో గ్రాడ్యుయేటింగ్ విద్యార్థిగా ఎలా ఉండాలనే దాని గురించి స్పష్టమైన చిత్రాన్ని చిత్రించే సంఖ్యలను విచ్ఛిన్నం చేసింది.
ఒయాసిస్ ఆల్టర్నేటివ్ సెకండరీ స్కూల్లో గ్రేడ్ 12 విద్యార్థి అమోంటే ముల్లింగ్స్ మాట్లాడుతూ, ఇ-లెర్నింగ్ తరగతులు విద్యార్థులకు పోస్ట్-సెకండరీ అధ్యయనాలలోకి రావడానికి అవసరమైన గ్రేడ్లను సాధించడానికి “వాస్తవిక” అవకాశాలను ఇస్తాయని అన్నారు.
విద్యార్థులు మంచి మార్కులు తెచ్చుకోవాలనే ఉద్దేశ్యంతో ఆన్లైన్లో తిరిగి వ్యక్తిగతంగా తరగతులు తీసుకోవడం గురించి తాను విన్నానని ఆయన చెప్పారు. అయినప్పటికీ, వారు పూర్తి టైమ్టేబుల్ పైన ఆ తరగతిని నిర్వహించడం వలన ఇది వారిపై మరింత ఒత్తిడిని కలిగిస్తుంది, అతను చెప్పాడు.
ముల్లింగ్స్ ఇ-లెర్నింగ్ నుండి వైదొలిగాడు, కానీ మాడ్యూల్స్ “చాలా కఠినంగా” ఉన్నాయని తోటివారి నుండి విన్నానని చెప్పాడు.
“నేను కలల ఫాంటసీ ప్రపంచంలో అనుకుంటున్నాను … ఇది చాలా సులభం, ‘సరే, నేను ఇ-లెర్నింగ్ చేయబోతున్నాను మరియు నేను అన్ని సమాధానాలను ChatGPTకి వెళుతున్నాను.’ అది నేను వింటున్నది కాదు.”
ఇ-లెర్నింగ్ మరియు గ్రేడ్లపై దాని ప్రభావం గురించి వ్యాఖ్యానించడానికి CBC న్యూస్ అనేకసార్లు విద్యా మంత్రిత్వ శాఖను సంప్రదించింది, కానీ స్పందన రాలేదు.
సోమవారం క్వీన్స్ పార్క్ వెలుపల స్క్రమ్లో ఇ-లెర్నింగ్ మరియు గ్రేడ్ ద్రవ్యోల్బణం గురించి అడిగినప్పుడు, విద్యా మంత్రి పాల్ కాలండ్రా మాట్లాడుతూ, “వ్యవస్థ అంతటా” గ్రేడ్ ద్రవ్యోల్బణం గురించి విద్యావేత్తలు మరియు పోస్ట్-సెకండరీ సంస్థల నుండి తాను విన్నానని చెప్పారు.
“మేము దానిని పరిశీలించబోతున్నాము,” అని అతను చెప్పాడు.
అయితే ఇ-లెర్నింగ్ వ్యవస్థాగత సమస్యను కూడా ప్రతిబింబిస్తుందని ఫర్హాది చెప్పారు: విద్యార్థులు పోస్ట్-సెకండరీ డిగ్రీలు పొందాలనే డిమాండ్ పెరుగుతోంది, అయితే ఆ ప్రోగ్రామ్ల కోసం స్పాట్లు డిమాండ్ కారణంగా మరింత పోటీని పొందుతాయి.
“గేమ్ ఆడుతున్న విద్యార్థి యొక్క దృక్పథాన్ని నేను అర్థం చేసుకోగలను ఎందుకంటే వారికి అందించబడినది గేమ్.”
Source link
