ఒంట్ గా. పాఠశాల బోర్డులను స్వాధీనం చేసుకుంటుంది, ధర్మకర్తలు పరిశీలనలో ఉన్నారు. వారు ఏమి చేస్తారు మరియు వారు లేకుండా ఏమి జరుగుతుంది?

గురువారం, అంటారియో విద్యా మంత్రి పాల్ కాలండ్రా తాను స్వాధీనం చేసుకున్న పాఠశాల బోర్డుల జాబితాను పెంచారు, యార్క్ కాథలిక్‌ను జోడించడం మరియు పీల్ జిల్లాను పర్యవేక్షణలో ఉంచడం “అంతర్గత తగాదాలు మరియు దీర్ఘకాలిక ఆర్థిక నిలకడలేనితనం గురించి తీవ్రమైన ఆందోళనలకు ప్రతిస్పందనగా” మంత్రిత్వ శాఖ ఒక ప్రకటనలో తెలిపింది.

ఇద్దరు మరో ఆరుగురితో చేరారు గత సంవత్సరంటొరంటో, ఒట్టావా మరియు లండన్‌లోని పబ్లిక్ మరియు కొన్ని కాథలిక్ పాఠశాలలతో సహా.

చివరి పతనం, కొత్తది అంటారియో చట్టం విద్యాశాఖ మంత్రికి ఇచ్చారు పాఠశాల బోర్డులను స్వాధీనం చేసుకోవడానికి మరింత అక్షాంశం. ఇది ఒక బోర్డుతో సహా అధిక-ప్రొఫైల్ మిస్‌పెండింగ్ కేసుల తర్వాత వచ్చింది టొరంటోకు $40,000 అడ్మినిస్ట్రేటర్ రిట్రీట్ ఆమోదం మరియు మరొకరి $100,000-ప్లస్ ఇటలీకి కళల కొనుగోలు యాత్ర. ఇతర బోర్డులు వారి కోసం అతని అగ్ని కిందకు వచ్చాయి ఆర్థిక నిర్ణయం తీసుకోవడం.

నెలల తరబడి, కాలండ్రా ఉంది పదే పదే మాట్లాడాడు గురించి ధర్మకర్తలను తొలగించడం. విమర్శకులు మంత్రి చర్యలను ఖండించారు రాజకీయంగా నడిచే విధంగా, దీర్ఘకాలిక ప్రావిన్షియల్ అండర్ ఫండింగ్ కారణంగా చాలా బోర్డులు ఆర్థికంగా ఇబ్బంది పడుతున్నాయి.

పాఠశాల బోర్డు నిర్ణయాధికారం యొక్క పునఃపరిశీలన మధ్య, CBC న్యూస్ విద్యా నిపుణులు, కెనడా అంతటా గత మరియు ప్రస్తుత ధర్మకర్తలను ధర్మకర్తలు ఏమి చేస్తారు మరియు పాత్ర ఎందుకు చర్చనీయాంశమైంది అనే దాని గురించి అడిగారు.

ధర్మకర్తలు అంటే ఏమిటి మరియు వారు ఏమి చేస్తారు?

ట్రస్టీలు (కొన్ని ప్రాంతాలలో బోర్డు సభ్యులు లేదా కమీషనర్లు అని కూడా పిలుస్తారు) స్థానికంగా ఎన్నికైన పబ్లిక్ సభ్యులు, వీరు పాఠశాల బోర్డును నడపడానికి సమిష్టిగా నిర్ణయాలు తీసుకుంటారు.

అంటే సాధారణంగా వార్షిక బడ్జెట్‌ను సెట్ చేయడం మరియు నిర్వహించడం లేదా బోర్డువ్యాప్తంగా కొనుగోలు చేయడం వంటివి.

వారు స్థానిక పాఠశాల విధానాలను కూడా నిర్ణయిస్తారు, ఉదాహరణకు నిర్వహణ ప్రాజెక్టులు, ఈక్విటీ కార్యక్రమాలులేదా ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న విద్యార్థులకు మద్దతుగా సిబ్బందిని నియమించుకోవడం, ఎనిమిది సంవత్సరాలు పీల్ డిస్ట్రిక్ట్ స్కూల్ బోర్డ్ ట్రస్టీగా ఉన్న తల్లిదండ్రులు నోఖా డాక్రూబ్ చెప్పారు.

వారు తప్పనిసరిగా 18 ఏళ్లు పైబడిన కెనడియన్లు అయి ఉండాలి (కొన్ని బోర్డులకు విద్యార్థి ట్రస్టీలు ఉన్నప్పటికీ), బోర్డు పరిధిలోని భౌగోళిక ప్రాంతంలోని నివాసితులు మరియు సాధారణంగా వారి సేవకు గౌరవ వేతనం అందుకుంటారు, ఇది కెనడా అంతటా మారుతూ ఉంటుంది.

చారిత్రాత్మకంగా, ట్రస్టీలు ఉపాధ్యాయులను నియమించడం నుండి పాఠ్యాంశాలను సెట్ చేయడం వరకు పాఠశాల విద్య యొక్క అన్ని కోణాలలో పాల్గొంటారని ఒట్టావా విశ్వవిద్యాలయంలో అసిస్టెంట్ ఎడ్యుకేషన్ ప్రొఫెసర్ సచిన్ మహరాజ్ చెప్పారు.

ప్రావిన్సులు విద్యను మరింతగా ఏకీకృతం చేస్తున్నందున, పాత్ర “దాని కంటే చాలా ఎక్కువగా ఉంటుంది గతంలో ఉంది మరియు అది అలాగే కొనసాగుతుంది.”

ఈ రోజు ట్రస్టీలు ప్రాంతీయ ప్రభుత్వాలు మరియు పాఠశాలల మధ్య “సంబంధం” అని, తల్లిదండ్రులు మరియు కమ్యూనిటీ సభ్యులతో కనెక్ట్ అయ్యి, టేబుల్ వద్ద వారి ఆందోళనలను ప్రతిబింబిస్తూ, అందజేస్తూ “స్థానిక స్వరం … నిర్ణయం తీసుకోవడంలో ఈ పెద్ద పాఠశాల వ్యవస్థల ప్రక్రియలు.”

వారు తరచుగా తల్లిదండ్రులకు మాట్లాడటానికి కూడా ఖాళీని కల్పిస్తారు, మహారాజ్ చెప్పారు.

“ఈ సమావేశాలు బహిరంగంగా జరగడం… ఒక స్థాయి పారదర్శకతను అందిస్తుంది.”

ధర్మకర్తలు ఏమి చేయరు?

“వారు పాఠ్యాంశాలను సెట్ చేయరు. వారు ఉపాధ్యాయులతో ఏ విధమైన సామూహిక ఒప్పందాలను నిర్ణయించుకోరు,” అని మాజీ ధర్మకర్త డాక్రూబ్, “పెద్ద అంశాలు అన్నీ నిర్ణయించబడతాయి” అని ప్రావిన్సుల ద్వారా పేర్కొన్నారు.

ఆమె అనుభవంలో, విద్యా నిధులు నిర్దిష్ట మార్గాల్లో ఖర్చు చేయడానికి కేటాయించబడ్డాయి, కాబట్టి ట్రస్టీలు ఉచిత నియంత్రణను కలిగి ఉన్న బడ్జెట్ వాస్తవానికి ప్రావిన్స్ నుండి స్వీకరించిన మొత్తంలో “చాలా తక్కువ మొత్తం”.

ఒక వ్యక్తి విద్యార్థికి సంబంధించిన కార్యాచరణ విషయాలలో ట్రస్టీలు నేరుగా జోక్యం చేసుకోలేరని డాక్రూబ్ చెప్పారు.

“మీకు తల్లిదండ్రులు ఎన్నుకోబడిన అధికారిని పిలిచే మరియు ఎన్నికైన అధికారి ప్రిన్సిపాల్‌ని పిలిచి ఏమి చేయాలో వారికి చెప్పే వ్యవస్థను మీరు నిజంగా కోరుకోరు” అని ఆమె చెప్పింది. “చెక్‌లు మరియు బ్యాలెన్స్‌లు ఉన్నాయి.”

ప్రతి ప్రాంతానికి ఎన్నుకోబడిన ధర్మకర్తలు ఉన్నారా?

కెనడియన్ స్కూల్ బోర్డ్స్ అసోసియేషన్ ప్రెసిడెంట్ అలాన్ కాంప్‌బెల్, అలాగే 2010 నుండి మానిటోబా ఇంటర్‌లేక్ స్కూల్ డివిజన్‌లో పేరెంట్ మరియు ట్రస్టీ ప్రకారం, చాలా అధికార పరిధులు పాఠశాల బోర్డులను పాలించడానికి స్థానికంగా ట్రస్టీలను ఎన్నుకున్నాయి.

ప్రతి ప్రాంతం పాఠశాల బోర్డులను ఎన్నుకోలేదు, ఉదాహరణకు నోవా స్కోటియాను చూపుతూ క్యాంప్‌బెల్ చెప్పారు. 2018లో వాటిని రద్దు చేసింది మరియు ప్రావిన్స్‌కు నివేదించే ఎన్నుకోబడని డైరెక్టర్ల నేతృత్వంలో ప్రాంతీయ విద్యా కేంద్రాలను ఏర్పాటు చేసింది.

న్యూఫౌండ్‌ల్యాండ్ మరియు లాబ్రడార్ మరియు క్యూబెక్‌లలో, మైనారిటీ-భాషా పాఠశాలలు మాత్రమే బోర్డులను ఎన్నుకున్నాయని అతను ఎత్తి చూపాడు.

ఎందుకు కలిగి ఉంటాయి ట్రస్టీలు పరిశీలనలోకి వస్తారా?

గతంలో, కెనడియన్ విద్యా మంత్రులు అప్పుడప్పుడు ట్రస్టీలను తొలగించారు లేదా బోర్డులను పర్యవేక్షణలో ఉంచారు ఆర్థిక నిర్వహణపై గొడవలు, వివాదాస్పద నిర్ణయాలు తీసుకున్నారు లేదా కారణంగా బోర్డుల లోపల విచ్ఛిన్న సంబంధాలు.

మార్గనిర్దేశం లేకపోవడం మరియు పాత్ర గురించి స్పష్టమైన నిర్వచనాలు సమస్యలు అని డాక్రూబ్ అభిప్రాయపడ్డారు.

విద్యా సలహాదారు అవిస్ గ్లేజ్, పాఠశాల వ్యవస్థలను విశ్లేషించే నివేదికలను రూపొందించారు నోవా స్కోటియా మరియు మానిటోబామరింత శిక్షణ ట్రస్టీలకు సహాయపడుతుందని అంగీకరించారు.

ఈ పాత్రకు నిర్దిష్ట నైపుణ్యం అవసరం లేదు మరియు రన్నింగ్ కోసం వ్యక్తుల ప్రేరణ మారవచ్చు, గ్లేజ్ మాట్లాడుతూ, BC నుండి, మెజారిటీ వ్యవస్థను మెరుగుపరచాలనుకుంటున్నారని ఆమె గుర్తించింది.

ఈరోజు ట్రస్టీగా సేవ చేయడం చాలా కష్టం, ప్రముఖ పరిశోధకుడు మహారాజ్, అధికారం తగ్గడం మరియు పెరిగిన సంక్లిష్టత (తక్కువ బోర్డులలో ఎక్కువ పాఠశాలలు ఇవ్వడం) వంటి సవాళ్లు వారిని రిక్రూట్ చేయడం మరియు నిలుపుకోవడం కష్టతరం చేస్తాయి.

“ప్రస్తుతం ఉద్యోగం నిర్మించబడిన విధానం, ఇది చాలా మందికి ఆకర్షణీయంగా లేదు.”

అయినప్పటికీ మహారాజ్ ప్రాంతీయుల మధ్య ఘర్షణ గురించి ఆలోచిస్తాడు ప్రభుత్వాలు మరియు ప్రత్యేక బోర్డులు పాఠశాల బోర్డు పాలన పరిశీలనలోకి వచ్చినప్పుడు తరచుగా నిందించబడుతుంది.

“పెరుగుతున్న కొద్దీ, ప్రాంతీయ ప్రభుత్వాలు తమ ప్రాంతీయ విద్యా ఎజెండాను అమలు చేయడానికి పాఠశాల బోర్డులను అడ్డంకిగా చూస్తాయి.”

ధర్మకర్తలు లేకుండా ఏమి జరుగుతుంది?

నోవా స్కోటియాలో, మహారాజ్ పరిశోధన చేశారు ఎన్నికైన బోర్డుల రద్దుప్రజలు “తమకు సమస్యలు ఉన్నప్పుడు తిరుగులేని ఎక్కడా లేరని భావిస్తారు,” అని అతను చెప్పాడు.

అతను ఇంటర్వ్యూ చేసిన వ్యక్తులు పాఠశాల వ్యవస్థను “తక్కువ పారదర్శకంగా, తక్కువ ప్రతిస్పందనగా మరియు [they] కొన్ని సంవత్సరాల్లో ఎన్నుకోబడిన ధర్మకర్తలను తొలగించిన కొన్ని ప్రదేశాలు – ప్రిన్స్ ఎడ్వర్డ్ ద్వీపం మరియు న్యూ బ్రున్స్విక్ వంటివి – కొన్ని రకాల స్థానిక ప్రాతినిధ్యం తిరిగి రావాలని కోరుకున్నారు,” అని అతను చెప్పాడు.

ఒక ప్రతిపాదన మానిటోబా విద్యను సరిదిద్దండి 2021లో, ఎన్నుకోబడిన పాఠశాల బోర్డులను భర్తీ చేయడంతో సహా చివరికి పడిపోయింది ముఖ్యమైన మధ్య ప్రజా ఎదురుదెబ్బమానిటోబా ట్రస్టీ క్యాంప్‌బెల్ అన్నారు.

“మా స్థానిక యుటిలిటీలు మరియు మా స్థానిక మౌలిక సదుపాయాలతో ఏమి జరుగుతుందో దానికి ప్రత్యక్ష బాధ్యత వహించడానికి మునిసిపల్ కౌన్సిల్‌లను ఎన్నుకున్నట్లే, ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో ఏమి జరుగుతుందో దానిపై ప్రత్యక్ష బాధ్యత వహించడానికి మేము పాఠశాల బోర్డులను ఎన్నుకుంటాము” అని ఆయన చెప్పారు.

ప్రత్యామ్నాయం ఉందా?

2022లో ట్రస్టీగా రెండు పదవీకాలాన్ని ముగించిన డాక్రూబ్, ప్రస్తుత వ్యవస్థ లోపభూయిష్టంగా ఉందని భావిస్తున్నారు. ప్రశంసలు – కేవలం ఒక అభ్యర్థి పోటీ చేసినప్పుడు – దీర్ఘకాల ట్రస్టీలను స్థానంలో ఉంచినట్లు, ఆమె మాట్లాడుతూ, చాలా తక్కువ మంది ట్రస్టీలు ప్రస్తుతం పాఠశాల వ్యవస్థలో పిల్లలను కలిగి ఉన్నారు మరియు ఎన్నుకోబడిన బోర్డులు తప్పనిసరిగా వారి నిర్ణయం తీసుకోవడం ద్వారా ప్రభావితమైన విద్యార్థులను ప్రతిబింబించాల్సిన అవసరం లేదు.

“టేబుల్ చుట్టూ ఉన్న వ్యక్తుల కోసం ఎంపిక విధానం పని చేయడం లేదు, అందుకే మేము ఈ తీర్పు లోపాలతో ముగిస్తున్నాము” అని అంటారియోలో, ట్రస్టీలను నియమించడానికి ఇష్టపడే డాక్రూబ్ అన్నారు.

గ్లేజ్, ఎడ్యుకేషన్ కన్సల్టెంట్, అపాయింట్‌మెంట్‌లు మరియు ఎన్నికైన అధికారుల మిశ్రమం కేవలం “పై నుండి క్రిందికి” నిర్ణయం తీసుకోకుండా ఉండవచ్చని భావిస్తారు.

“మెరుగుదల వ్యవస్థల గురించి తెలిసిన వ్యక్తులను మేము పొందాలి … [appointed] వారి నైపుణ్యాలు మరియు వారి చరిత్ర మరియు వారి స్వంత సంస్థల్లో వారు చేసిన వాటి ఆధారంగా,” ఆమె చెప్పారు.

“అదే సమయంలో, ప్రజలు ఒక విధమైన అట్టడుగు స్థాయి ఇన్‌పుట్‌ను కోరుకుంటారు. మనం రెండింటినీ ఎందుకు కలిగి ఉండకూడదు? అది ఒకటి/లేదా ఉండవలసిన అవసరం లేదు.”

ఏదైనా సంస్కరణ కోసం తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, ప్రధానోపాధ్యాయులు, విద్యా పరిశోధకులు మరియు సంఘాలతో సహా సమూహాల కూటమిని తప్పనిసరిగా సంప్రదించాలని గ్లేజ్ భావిస్తున్నారు.

మానిటోబా ట్రస్టీ కాంప్‌బెల్ ఎన్నికైన అధికారి కంటే అపాయింట్‌మెంట్ ఉత్తమ ఎంపిక అని తిరస్కరించారు.

“ఉంటే [trustees] చెడు నిర్ణయాలు తీసుకుంటున్నారు, అప్పుడు వారు తమ నియోజకవర్గాలచే ప్రజాస్వామ్యబద్ధంగా జవాబుదారీగా ఉండాలి, 100 శాతం, ”అని ఆయన అన్నారు.

కానీ ఎన్నుకోబడిన ట్రస్టీలను భర్తీ చేయడం, “ప్రజాస్వామ్యాన్ని సమీకరణం నుండి తొలగిస్తుంది,” అని అతను కొనసాగించాడు, తక్కువ ఓటరు పురపాలక మరియు ప్రాంతీయ ఎన్నికలను కూడా ప్రభావితం చేసింది.

మహారాజ్ ప్రభుత్వ నియామకాల కంటే ఎన్నికైన ధర్మకర్తలకే ప్రాధాన్యత ఇస్తారు.

ట్రస్టీలు నిర్దిష్ట రాజకీయ పార్టీల క్రింద నడపకపోవడానికి అసలు కారణాలలో ఒకటి “ఇది … పాఠశాలలు సాధారణ పక్షపాత రాజకీయాల నుండి కొంతవరకు నిరోధించబడాలి” అని అతను చెప్పాడు.

“స్కూల్ బోర్డులు మరియు స్కూల్ బోర్డ్ ట్రస్టీలు తగ్గిపోతున్నందున ఇది చాలా తక్కువగా మారింది.”