నా కొడుకు పాఠశాలలో గొడవకు దిగాడు. నేను సహాయం చేయాలనుకుంటున్నాను కాని వివాదాస్పదంగా ఉన్నాను.

నా పెద్దది ఆరవ తరగతిలో ఉంది-మధ్యలో, ఇబ్బందికరమైన సంవత్సరాలు. అతను 12 మరియు లోతైన ఆలోచనాపరుడు మరియు ఫీలర్, ఆత్మపరిశీలనకు గురవుతాడు. అతను క్రీడలపై గ్రాఫిక్ నవలలు గీయడం మరియు రాయడం ఇష్టపడతాడు.

ఈ లక్షణాలను యుక్తవయస్సులో జరుపుకోగలిగినప్పటికీ, అవి సామాజిక సోపానక్రమంలో అతన్ని సులభమైన లక్ష్యంగా చేసుకుంటాయి మిడిల్ స్కూల్.

కొన్నిసార్లు, అతను ఇంటి దిగులుగా వస్తాడు ఎందుకంటే అతను మరొక విరామ కార్యకలాపాలకు చివరిగా ఎంపికయ్యాడు. ఇతర సమయాల్లో, అతను పంచుకుంటాడు తోటివారు చెప్పారు అతనికి.

ఈ బాధ కలిగించే పదాలను నేను ఎల్లప్పుడూ అతని ఉపాధ్యాయులకు నివేదిస్తాను, వారు మద్దతుగా ఉంటారు మరియు తోటివారితో ప్రైవేటుగా మాట్లాడతారు. ఇప్పటికీ, వ్యాఖ్యలు వస్తూనే ఉన్నాయి.

తల్లిగా, నన్ను చూడటం కష్టం పిల్లవాడు బెదిరింపుతో బాధపడుతున్నాడు లేదా అన్యాయమైన చికిత్స. నేను నా కొడుకు కోసం యుద్ధాలతో పోరాడాలనుకుంటున్నాను. లేదా, కనీసం, అతను పాఠశాల నుండి హుకీ ఆడనివ్వండి, అందువల్ల అతను వాటిని ఎదుర్కోవాల్సిన అవసరం లేదు.

అయితే, నేను అతని కోసం ప్రతి యుద్ధంతో పోరాడలేనని కూడా నాకు తెలుసు.

నా కొడుకు పాఠశాలలో పోరాటంలోకి వచ్చాడు

పెంట్-అప్ ఎమోషన్‌తో, ఇటీవల నా కొడుకు తోటివారి వైపు ప్రతీకారం పాఠశాలలో అతన్ని ఎవరు వేధిస్తున్నారు. అతను ఈ క్లాస్‌మేట్‌ను కడుపులో తన్నాడు మరియు గుద్దుకున్నాడు.

ఒక సహాయకుడు త్వరగా వాటిని విచ్ఛిన్నం చేశాడు. అయినప్పటికీ, శారీరకంగా పోరాటం కోసం హ్యాండ్‌బుక్ నిబంధనల ప్రకారం నా కొడుకు పాఠశాల రోజును కోల్పోవలసి వచ్చింది.

అతను శారీరకంగా నటించడం ఇదే మొదటిసారి కాదు, కానీ చివరిసారి మూడవ తరగతిలో తిరిగి వచ్చింది – మరియు అతని ప్రతిచర్య గురించి విన్నప్పుడు నేను ఆశ్చర్యపోయాను.

ఇంట్లో, నా భర్త మరియు నేను మా కొడుకుకు అతని చిరాకులను అర్థం చేసుకున్నామని వివరించాము. ఇప్పటికీ, అతను అవసరం గురువు పొందండి లేదా తదుపరిసారి పాల్గొన్న ఇతర పాఠశాల సిబ్బంది.

నా కొడుకు విరుచుకుపడ్డాడు మరియు “కానీ నేను పెద్దవాడ వద్దకు వెళ్ళిన ప్రతిసారీ, ఏమీ మారదు.”

నేను అతని చుట్టూ నా చేతులను చుట్టి, అతనిని గట్టిగా కౌగిలించుకున్నాను, నేను అతనికి తెలియజేస్తాను అతని భావాలను అర్థం చేసుకున్నాడు మరియు అతను ఇంకా తదుపరిసారి పెద్దవారిని వెతకవలసిన అవసరం ఉందని నొక్కి చెప్పాడు.

“అవును, నాకు తెలుసు,” అతను విచారకరమైన చిరునవ్వుతో అన్నాడు.

నేను అతనిని రక్షించగలనని నేను కోరుకుంటున్నాను, కాని నేను అతనిని ప్రపంచం నుండి ఎప్పటికీ ఆశ్రయించలేను

నా కొడుకు శారీరక ప్రతీకారం తీర్చుకోకూడదు, కాని అతను తన బ్రేకింగ్ పాయింట్‌కు ఎలా చేరుకున్నాడో నాకు అర్థమైంది. గ్రేడ్ పాఠశాలలో, నేను నిశ్శబ్దంగా సంవత్సరాల బెదిరింపుల ద్వారా బాధపడ్డాను, నన్ను నేను రక్షించుకోవడానికి ఎప్పుడూ gu హించలేదు.

ఐదవ తరగతిలో, నేను అతనిని ఇష్టపడ్డానని చెప్పాలని కోరుకునే పిల్లవాడిని నేను వేధింపులకు గురిచేశాను, నేను నిరాకరించాను. వారాలపాటు, నేను ఒక ప్రశ్నకు సమాధానమిచ్చినప్పుడు అతను నా గొంతును అనుకరించాడు మరియు ఒకసారి నాకు ముక్కు ఉద్యోగం అవసరమని చెప్పారు.

ముక్కు ఉద్యోగ వ్యాఖ్య తరువాత, నేను చివరకు వేధింపుల గురించి మా అమ్మతో చెప్పాను, మరియు ఆమె నా గురువుతో చెప్పింది, అతను సీటింగ్ ఏర్పాట్లను వేగంగా మార్చాడు, అందువల్ల నేను ఇకపై నా రౌడీ దగ్గర కూర్చున్నాను.

దూరం సహాయం చేసినప్పటికీ, పెద్దలు నాకు అందించిన మద్దతుకు నేను కృతజ్ఞుడను, నేను కూడా నా కోసం మరింత మాట్లాడటం నేర్చుకున్నాను.

నేను నా కొడుకుకు మార్పు యొక్క శక్తిగా ఉండాలనుకుంటున్నాను, కాని నేను కష్టపడుతున్నాను ఎందుకంటే నేను అతనిని రక్షించాల్సిన అవసరం ఉందని నేను భావిస్తున్నప్పటికీ, వృద్ధి తరచుగా ప్రతికూలత ద్వారా వస్తుందని నాకు తెలుసు.

ఏదైనా సంఘర్షణ గురించి ఉపాధ్యాయుడి వద్దకు వెళ్ళమని నేను అతనిని ప్రోత్సహిస్తున్నప్పుడు, అతను బెదిరింపులకు గురైనప్పుడు అతని భావాల గురించి మరింత దృ, మైన, నమ్మకంగా మరియు స్పష్టంగా ఉండాలి అని నేను గుర్తించాను. అతను ఆటపట్టించినప్పుడు అతను తనను తాను ఇలా ప్రదర్శించగలిగితే, అతను లక్ష్యం తక్కువగా ఉంటాడని నేను నమ్ముతున్నాను.

నేను అతని కోసం అతని జీవిత పాఠాలను నేర్చుకోలేను, కాబట్టి నేను చేయగలిగినది అతని న్యాయవాది మరియు అతని భావోద్వేగాలను పంచుకోవడానికి అతనికి సురక్షితమైన స్థలాన్ని అందించడం. చివరికి అతను తన పిడికిలికి బదులుగా తన మాటలను ఉపయోగించడం నేర్చుకుంటాడు.