లండన్ హెడ్‌టీచర్ గొప్పగా చెప్పుకుంటాడు అతని పాఠశాల పరీక్ష ఫలితాలు అతను ఫోన్‌లపై నాన్సెన్స్ నిషేధాన్ని ప్రవేశపెట్టాడు, లేబర్ పాలసీ అనవసరం అని పేర్కొన్నప్పటికీ అతను ఫోన్‌లపై నాన్సెన్స్ నిషేధాన్ని ప్రవేశపెట్టాడు
లండన్ హెడ్‌టీచర్ తన పాఠశాలల గురించి ప్రగల్భాలు పలికాడు, కఠినమైన ఫోన్ నిషేధానికి కృతజ్ఞతలు తెలిపిన పరీక్ష ఫలితాలు శ్రమ తరగతి గదుల నుండి పరికరాలను నిరోధించడానికి ఒక విధానం కోసం బ్రాండింగ్ అభ్యర్ధనలను ‘హెడ్‌లైన్ గ్రాబింగ్ జిమ్మిక్’.
తూర్పులోని హాక్నీలోని ఎక్సెల్సియర్ అకాడమీ లండన్వారి సగటు A- స్థాయి గ్రేడ్‌లు గత సంవత్సరంలో C నుండి B కి దూకుతున్నాయి.
మరియు పాఠశాల హెడ్‌టీచర్, ఒమర్ డెరియా, 45, అకాడమీలో ఫోన్‌లను నిరోధించడానికి వారి ఇటీవలి విజయాన్ని ఉడకబెట్టారు.
ఈ ప్రభావాన్ని ‘అద్భుత’ అని వర్ణించడం, కొత్త నియమాలను వివరించాడు, అంటే అలాంటి పరికరాలను ఉపయోగించి విద్యార్థి పట్టుబడినది వాటిని ఒక వారం పాటు తీసివేయవచ్చు.
2022 లో పాఠశాలలో తన మొదటి రోజును గుర్తుచేసుకుంటూ, మిస్టర్ డెరియా విద్యార్థులు ‘వారి ఫోన్‌లకు స్క్రోలింగ్‌కు అతుక్కొని ఉన్నారు’ అని అన్నారు.
ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఒప్పుకున్నప్పటికీ, పిల్లలను మొదట టెక్ నుండి కూల్చివేయడం ‘పోరాటం’ అని ఒప్పుకున్నప్పటికీ, ఫలితాల రోజు చుట్టూ తిరిగేటప్పుడు వారు ఉపాధ్యాయులకు కృతజ్ఞతలు తెలుపుతున్నారని ఆయన పేర్కొన్నారు.
‘తరగతి గదిలో ప్రభావం అద్భుతానికి తక్కువ కాదు. మీరు పూర్తిగా భిన్నమైన వ్యక్తులతో వ్యవహరిస్తున్నారు, వారి వ్యక్తిత్వాలు భిన్నంగా ఉంటాయి ‘అని ఆయన అన్నారు.
‘వారు మరింత ఉచ్చారణ, చాటియర్, మంచి, మరింత నిశ్చితార్థం, అభ్యాసంతోనే కాదు, ఇతర వ్యక్తులతో మాత్రమే.’
ఒమర్ డెరియా, 45, (చిత్రపటం) వారి ఇటీవలి విజయాన్ని ఉడకబెట్టింది, ఇది సగటు A- స్థాయి తరగతులు FRM A C ను A B కి, అకాడమీలో ఫోన్‌లను అడ్డుకోవడం
ప్రధానోపాధ్యాయుడు ఒప్పుకున్నప్పటికీ, పిల్లలను మొదట టెక్ నుండి కూల్చివేయడం ‘పోరాటం’ అని ఒప్పుకున్నప్పటికీ, ఫలితాల రోజు చుట్టూ తిరిగేటప్పుడు వారు ఉపాధ్యాయులకు కృతజ్ఞతలు తెలుపుతున్నాడు
తరగతి గదులలో మొబైల్ ఫోన్‌లపై ప్రభుత్వం గతంలో ఒక దుప్పటి నిషేధాన్ని తిరస్కరించింది, విద్యా కార్యదర్శి బ్రిడ్జేట్ ఫిలిప్సన్ టోరీ కాల్‌ను ‘హెడ్‌లైన్ గ్రాబింగ్ జిమ్మిక్’ (స్టాక్ ఇమేజ్) బ్రాండింగ్ చేశారు.
తరగతి గదుల్లో మొబైల్ ఫోన్‌లపై దుప్పటి నిషేధం కోసం ప్రభుత్వం డిమాండ్లను తిరస్కరించిన తరువాత వారు విద్యా ప్రమాణాలను దెబ్బతీస్తున్నారని భయాల మధ్య ఇది వస్తుంది.
విద్యా కార్యదర్శి బ్రిడ్జేట్ ఫిలిప్సన్ గతంలో సోషల్ మీడియా బహిర్గతం పరిమితం చేయడానికి కఠినమైన చర్య కోసం టోరీ పిలుపుని తిరస్కరించారు, ఈ అభ్యర్ధన ‘హెడ్‌లైన్ గ్రాబింగ్ జిమ్మిక్’ అని అన్నారు.
ఉపాధ్యాయుల నుండి మొబైల్ ఫోన్‌లను తొలగించడానికి హెడ్‌టీచర్లు మరియు పాఠశాలలకు ఇప్పటికే తగిన అధికారాలు ఉన్నాయని ప్రభుత్వం వాదించింది.
బర్మింగ్‌హామ్ విశ్వవిద్యాలయం నుండి ఒక అధ్యయనం పాఠశాలల్లో ఫోన్ నిషేధాలు కనుగొనబడలేదు విద్యార్థులపై.
ఈ అధ్యయనం ఇంగ్లాండ్ అంతటా 30 పాఠశాలల నుండి 1,227 మంది విద్యార్థులను పర్యవేక్షించింది – వీరిలో 20 మంది పాఠశాల సమయంలో ఫోన్‌లను ఉపయోగించడంపై పరిమితులు కలిగి ఉన్నాయి.
వారి విశ్లేషణలో ఫోన్ నిషేధాలు మరియు అధిక తరగతులు, మెరుగైన మానసిక శ్రేయస్సు లేదా మెరుగైన శారీరక ఆరోగ్యం మధ్య ఎటువంటి సంబంధం లేదు.
ఏదేమైనా, ఫోన్‌లను నిషేధించడం వారమంతా పిల్లలు స్మార్ట్‌ఫోన్‌లు మరియు సోషల్ మీడియా కోసం ఖర్చు చేసే మొత్తం సమయాన్ని తగ్గించడంలో విఫలమవుతుంది.
విద్యార్థులు ఇంట్లో వ్యత్యాసాన్ని రూపొందించినందున, ఈ నిషేధాలు స్మార్ట్‌ఫోన్ మరియు సోషల్ మీడియా వాడకాన్ని రోజుకు 40 నిమిషాల 30 నిమిషాలు తగ్గించడంలో మాత్రమే విజయవంతమయ్యాయి.
‘తరగతి గదిలో ప్రభావం అద్భుతానికి తక్కువ కాదు. మీరు పూర్తిగా భిన్నమైన వ్యక్తులతో వ్యవహరిస్తున్నారు, వారి వ్యక్తిత్వాలు భిన్నంగా ఉంటాయి ‘అని మిస్టర్ డెరియా చెప్పారు.
చిత్రపటం: పాఠశాల ‘కారిడార్ ప్రమాణాలను’ వివరించే సంకేతం, ఇందులో మొబైల్ ఫోన్లు లేదా ఇయర్‌ఫోన్‌లు ఉపయోగించబడవు
ఏదేమైనా, ఎక్సెల్సియర్ అకాడమీ హెడ్‌టీచర్, మిస్టర్ డెరియా, తన పాఠశాల యొక్క ప్రవర్తనా సమస్యలను ఆన్‌లైన్ నుండి పుట్టింది, ఎందుకంటే విద్యార్థులు వారి ప్రవర్తనలో ‘గుర్తించలేనిది’ అయ్యారు.
‘మేము వ్యవహరించే 90 శాతం సమస్యలు ఆన్‌లైన్ నుండి వచ్చాయి. ఇది పాఠశాలలోకి తీసుకురాబడుతుంది, ఆపై అది మా సమయాన్ని తీసుకుంటుంది, ‘అన్నారాయన.
‘పిల్లలు ఆన్‌లైన్‌లో పూర్తిగా భిన్నమైన వ్యక్తిత్వాన్ని కలిగి ఉన్నారు. ఆన్‌లైన్‌లోకి వెళ్లి గుర్తించలేని చాలా మంది మనోహరమైన విద్యార్థులు చాలా మంది ఉన్నారు.
‘మేము ఫోన్‌లను నిషేధించగలిగితే, పీర్ దుర్వినియోగం మరియు లైంగిక వేధింపులపై తోటివారిని తగ్గించవచ్చు. మీ పాఠశాలలో మొబైల్ ఫోన్‌లను నిషేధించకపోతే, వారు ఇబ్బంది కోసం అడుగుతున్నారు. ‘
విద్యార్థులు కొత్త నిషేధం యొక్క ప్రశంసలను కూడా పాడారు, ఒక విద్యార్థి పరధ్యానాన్ని తగ్గించడం ద్వారా నేర్చుకోవటానికి ప్రోత్సహించడంలో సహాయపడుతుందని ఒక విద్యార్థి చెప్పారు.
సిలెన్ గారిప్, 17, తరగతి గదుల చుట్టూ ఫన్నీ వీడియోలు పంచుకోవడం వల్ల వారు తక్కువ పరధ్యానంలో ఉన్నందున వారు మరింత పూర్తి చేయగలరని వివరించారు.
“విద్యార్థులు తమ ఖాళీ సమయంలో ఎల్లప్పుడూ వారి ఫోన్‌లో ఉండేవారు, మరియు అది వారిని మాత్రమే కాకుండా వారి చుట్టూ ఉన్నవారిని పరధ్యానం చేసింది” అని ఆయన అన్నారు.
‘వారు చుట్టూ ఒక ఫన్నీ వీడియోను చూపిస్తారు మరియు ఇది మొత్తం గదిని మరల్చగలదు.
‘ఇప్పుడు మేము సవరించడానికి ఆ సమయాన్ని ఉపయోగించవచ్చు, మరియు మనం చాలా ఎక్కువ పూర్తి అవుతామని నేను భావిస్తున్నాను. నేను ఇకపై నా ఫోన్‌ను తీసుకురావడానికి కూడా బాధపడను. నేను దానిని కోల్పోను. ‘
కొత్త నిషేధాన్ని విద్యార్థులు ప్రశంసించారు, ఎందుకంటే ఇది వారి పాఠశాల పనులపై బాగా దృష్టి పెట్టడానికి సహాయపడిందని వారు పేర్కొన్నారు
విశ్వవిద్యాలయంలో ఇంజనీరింగ్‌కు వెళ్లాలని భావిస్తున్న 16 ఏళ్ల హామ్జ్ హుస్సేన్, ఈ నిషేధం చేతిలో ఉన్న పాఠశాల పనిపై దృష్టి సారించే సామర్థ్యానికి సహాయపడిందని వెల్లడించారు.
‘కొన్నిసార్లు నేను దానిని కోల్పోతాను, కాని అవి ఎంత అపసవ్యంగా ఉంటాయో నాకు అర్థమవుతుంది,’ అని ఆయన అన్నారు: ‘ఇది సెప్టెంబరులో ప్రారంభమైనప్పటి నుండి, నేను మరింత మార్గంలో సవరించాను.
‘దీని అర్థం మా పనులన్నీ పాఠశాలలో పూర్తయ్యాయి మరియు మేము ఇంట్లో ఖాళీ సమయాన్ని ఆస్వాదించవచ్చు. సాయంత్రం నా ఫోన్‌ను పగటిపూట పోయిందని నేను అభినందిస్తున్నాను.
మరొక పీర్, ఫల్మా హషీ, వారు కార్డ్ గేమ్స్ ఆడుతున్నప్పుడు మరియు వారి ఫోన్లు చేతిలో లేకుండా ఎక్కువగా మాట్లాడటం వలన వ్యక్తిగతంగా సాంఘికీకరించే సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరిచారు.
“నిన్న మేము కొన్ని కార్డ్ గేమ్స్ ఆడాము మరియు అందరూ మా ఫోన్లలో ఒంటరిగా కూర్చోవడం కంటే మాట్లాడాము, మాట్లాడటం లేదు” అని వారు చెప్పారు.
‘మీరు మీ ఫోన్‌లో ఉన్నప్పుడు, ఈ అద్భుతమైన జీవితాన్ని కలిగి ఉన్న వ్యక్తులతో మిమ్మల్ని పోల్చడానికి మీరు చాలా సమయం గడుపుతారు.
‘మీరు మీ తోటివారితో ఉన్నప్పుడు మీరు అంతగా చేయరు. మీరు చూడండి, ప్రతి ఒక్కరూ ఫిల్టర్లు లేకుండా నిజంగా మీలాగే ఉంటారు. ‘
