Entertainment

GTS వాలంటీర్లు DIY లోని విద్యార్థుల వాస్తవాలను కనుగొన్నారు, పాఠశాలలో నేర్చుకోవడంతో విసుగు అనుభవించింది


GTS వాలంటీర్లు DIY లోని విద్యార్థుల వాస్తవాలను కనుగొన్నారు, పాఠశాలలో నేర్చుకోవడంతో విసుగు అనుభవించింది

Harianjogja.com, జోగ్జాస్కూల్ ఆఫ్ స్కూల్ (జిటిఎస్) కోసం సరేలావన్ ఉద్యమం యువకుల ఆధిపత్యం పాఠశాల పిల్లలు పాఠశాల అభ్యాస వ్యవస్థతో విసుగు అనుభవిస్తున్నారనే వాస్తవాన్ని కనుగొన్నారు. 7-9 మే 2025 లో DIY ప్రాంత వ్యవధిలో 600 మంది విద్యార్థులను లక్ష్యంగా చేసుకుని 90 మంది వాలంటీర్లు నేరుగా 11 పాఠశాలల్లోకి దూకిన తరువాత ఆ వాస్తవం కనుగొనబడింది.

స్కూల్ ఆఫ్ స్కూల్ మూవ్మెంట్ (జిటిఎస్) అనేది ఒక కొత్త కార్యక్రమం, దీనిని యుజిఎం లెక్చరర్ ముహమ్మద్ నూర్ రిజాల్ స్థాపించిన ఫన్ స్కూల్ మూవ్మెంట్ (జిఎస్ఎమ్) యొక్క నాన్ -ప్రొఫిట్ ఆర్గనైజేషన్ చేత రూపొందించబడింది.

ఈ రంగంలో కనిపించే వాస్తవాలు అనేక ప్రభుత్వ విధానాలు విద్యార్థుల అవసరాలకు పూర్తిగా సమాధానం ఇవ్వలేదని ఈ రంగంలో కనుగొన్న వాస్తవాలు నిరూపించాయని జిటిఎస్ వాలంటీర్లలో ఒకరు యునైకే సెకర్ వివరించారు. వారి పరిశోధనల కారణంగా, విద్యార్థులు విసుగు చెందుతారు మరియు పాఠశాలలో మరింత ఆహ్లాదకరమైన అభ్యాస వాతావరణాన్ని కోరుకుంటారు.

ఇది కూడా చదవండి: 2 గమనికలు & రెసెక్ స్కూల్ ఎన్విరాన్మెంట్ హార్డిక్నాస్ 2025

“కాబట్టి వారు [siswa] పాఠశాలకు రావడం కేవలం ఒక దినచర్య [bagi mereka] బోరింగ్. ఉదాహరణకు గురువు మరియు పాఠశాలను ఇష్టపడని వారు అసహ్యకరమైనదిగా భావిస్తారు. ఎందుకంటే పాఠశాల విద్యార్థులకు తగిన మరియు ఆహ్లాదకరమైన స్థలాన్ని అందించడంలో విఫలమై ఉండవచ్చు “అని ఆయన మంగళవారం (5/20/2025) చర్చలో అన్నారు.

మరో జిటిఎస్ వాలంటీర్ అలియా జహ్రా విద్యార్థుల అవసరాలలో ఒకటి, ముఖ్యంగా సబర్బన్ పాఠశాలల్లో అదనపు అంతర్దృష్టులు మరియు ఉత్తేజకరమైన గణాంకాలు అని అన్నారు. ఈ పరిస్థితిని విద్యార్థులు పూర్తిగా పొందలేదు, ఎందుకంటే వాస్తవానికి అతను సమాధానం చెప్పలేని అనేక మంది విద్యార్థులను కనుగొన్నాడు, వారి కలలు మరియు ఆదర్శాల గురించి అడిగినప్పుడు. అదనంగా వారు ఇంకా చాలా ఎక్కువగా కలలు కనే భయంతో ఉన్నారు.

“ఏ ఆదర్శాలను అడిగినప్పుడు కూడా, అతను ఆసుపత్రిలో పనిచేయడానికి సమాధానం ఇచ్చాడు. నేను డాక్టర్ లేదా నర్సు అని అనుకున్నాను, కాని అది అతను మారుతుంది [mereka] ఆసుపత్రిలో శుభ్రపరిచే కార్మికుడిగా ఉండాలనుకుంటున్నాను, సరే, ఆ జవాబును మేము అభినందిస్తున్నాము. కానీ వారు ఎక్కువగా ఉండాలని కోరుకునే ధైర్యం ఉన్నప్పుడు, అది మంచిది. బహుశా వారు వారి వాతావరణంలో ఉత్తేజకరమైన గణాంకాలను కలిగి ఉండకపోవచ్చు, “అని అతను చెప్పాడు.

అందువల్ల ఏదైనా గురించి చర్చించడం లేదా మాట్లాడటం మరియు నేర్చుకునే మార్గాలను తగ్గించడం ద్వారా అభ్యాస ప్రక్రియను మరింత పునరుత్పత్తి చేయాలని ఆయన సిఫార్సు చేస్తున్నారు, ఇది ఒక -మార్గం వ్యూహానికి లేదా సుదీర్ఘ ఉపన్యాసానికి దారితీస్తుంది. “బహుశా ఇది ఒక రకమైన పోడ్కాస్ట్ కావచ్చు లేదా ఏదైనా చాట్ కావచ్చు, కాబట్టి వారు అంత్యక్రియల అభ్యాసంలోనే కాకుండా అంతర్దృష్టిని పొందుతారు” అని ఆలియా AFNA ఇతర GTS వాలంటీర్స్ చెప్పారు.

జిఎస్‌ఎం వ్యవస్థాపకుడు ముహమ్మద్ నూర్ రిజాల్ జిటిఎస్ వాలంటీర్లు అట్టడుగు స్థాయిలో విద్యా రంగం యొక్క ఆందోళనను వెల్లడించవచ్చని భావిస్తున్నారు. విద్యార్థులు అనుభవించిన విసుగుకు సంబంధించిన వాస్తవాల విషయం నిజంగా చాలా క్లాసిక్ మరియు ఇప్పటి వరకు అది పరిష్కరించబడలేదు. ఎందుకంటే ఇప్పటివరకు పాఠశాల చాలా అరుదుగా మాండలికాలను ఉంచుతుంది.

మాండలికం పాఠశాలల్లో వర్తించడం చాలా ముఖ్యం ఎందుకంటే ఇది రోజువారీ జీవితానికి దగ్గరి సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. మాండలికం ద్వారా, విద్యార్థులు తమ ఇంటర్‌లోకటర్ల నుండి ప్రేరణ పొందేటప్పుడు మరియు వారి కలలను కనుగొనగలిగేటప్పుడు తమను తాము సరిదిద్దుకోవచ్చు.

“యువకులు కలలు కనేటప్పుడు imagine హించుకోండి, అప్పుడు మాండలికం విద్య యొక్క రాజ్యంలో, ముఖ్యంగా పాఠశాలల్లో జరగదు. ఇది అసాధ్యం కాదు, భవిష్యత్ జనాభా బోనస్ జనాభా విపత్తు అవుతుంది” అని ఆయన అన్నారు.

కూడా చదవండి: సిద్ధమవుతోంది! పాఠశాల ప్రధానోపాధ్యాయుల నియామకాన్ని ప్రభుత్వం తెరుస్తుంది, ప్రజల పాఠశాలల కోసం విద్యా సిబ్బందికి ఉపాధ్యాయులు

అందువల్ల, విద్య ప్రపంచం ఆలోచనా స్వేచ్ఛను ఇవ్వడం, వైవిధ్యానికి స్థలాన్ని ఇవ్వడం వంటి మూలాలకు తిరిగి రావాలని ఆయన సూచించారు, తద్వారా వారు ఒకరినొకరు గౌరవించగలరు మరియు డయల్ చేయవచ్చు. తరగతిలోని ఉపాధ్యాయులు జ్ఞానం యొక్క బదిలీని మాత్రమే కాకుండా, విద్యార్థుల సామర్థ్యాన్ని సృష్టించగల పాత్ర పెరుగుదల మరియు పాత్రను ఉంచాలి.

“అలా ఉపయోగించిన మోడల్ మేము పరీక్షలు మరియు పరీక్షలతో సంక్లిష్టంగా ఉండము ఎందుకంటే ఉపయోగించిన పాఠ్యాంశాలు ఉపాధ్యాయుడు, కాబట్టి పరీక్షలు మరియు పరీక్షలు గురువు నుండి వచ్చాయి” అని ఆయన చెప్పారు.

వార్తలు మరియు ఇతర కథనాలను తనిఖీ చేయండి గూగుల్ న్యూస్


Source link

Related Articles

Back to top button