దేశంలోని పాఠశాలలు, ఆధునిక సమస్యలు మరియు పిల్లలకు సహాయం చేయడానికి సుదీర్ఘకాలం

స్లష్ సోఫీ వీలర్ యొక్క కాంపాక్ట్ కారును తిరిగి లేన్‌లోకి నెట్టివేస్తుంది, ఆమె మార్చి ప్రారంభంలో మంచు తుఫాను సమయంలో స్నోప్లోను దాటుతుంది.

అల్బెర్టాలోని అత్యంత మారుమూల పాఠశాలల్లో కొన్నింటికి మద్దతునిచ్చే కొత్త ప్రయత్నంలో భాగంగా ఆమె వారానికి మూడుసార్లు 190-కిలోమీటర్ల డ్రైవ్ చేసే ఓయెన్ వైపు మెడిసిన్ టోపీని బయటకు తీస్తున్నప్పుడు ఉదయం 7:30 అయింది.

ఆ దూరం విద్యార్థులు అక్కడ అనుభవించే సవాళ్లను బఫర్ చేయదు — బెదిరింపు, సామాజిక-భావోద్వేగ సమస్యలు, ఆందోళన, నిరాశ, దూకుడు, స్వీయ-హాని మరియు ఆత్మహత్య ఆలోచనలు కూడా. ఇవి ఉన్నాయి మహమ్మారి నుండి పెరుగుతోంది.

“ప్రతిదీ సులభంగా ఉంటుందనేది ఖచ్చితంగా అపోహ అని నేను భావిస్తున్నాను [in rural areas for kids],” అన్నాడు వీలర్, డ్రైవర్ సీటులో ముందుకు వంగి, ఆమె కళ్ళు రోడ్డుపై స్థిరపడ్డాయి.

“ఇది పాఠశాలలు దానిని ఎదుర్కొనే మార్గం కొద్దిగా భిన్నంగా ఉంటుంది.”

• అల్బెర్టా పాఠశాలలతో మీ అనుభవం ఏమిటి? మీరు ఉపాధ్యాయులు, తల్లిదండ్రులు లేదా విద్యార్థి అయినా, మేము మీ నుండి వినాలనుకుంటున్నాము. కు ఇమెయిల్ పంపండి ask@cbc.ca.
• మా ఇన్‌సైడ్ ది క్లాస్‌రూమ్ సిరీస్‌ని ఇక్కడ చదవండి cbc.ca/inside.

గ్రామీణ సంక్లిష్టతకు ‘సృజనాత్మక’ వ్యూహం అవసరం

అల్బెర్టాలోని పాఠశాలల్లోని ఉపాధ్యాయులు తమ తరగతి గదులలో సంక్లిష్టతను పెంచుతున్నారని నివేదిస్తున్నారు – ఎక్కువ మంది విద్యార్థులు చేరుకోవడానికి మరింత సహాయం కావాలి లేదా మహమ్మారి నుండి వ్యక్తుల మధ్య మరియు ఇతర సవాళ్లతో పోరాడుతున్నారు.

గ్రామీణ అల్బెర్టాలో సమస్యలు భిన్నంగా లేవు, కానీ పరిష్కారాలు ఉండాలి.

ఈ సందర్భంలో, ఇది నిపుణుల బృందం, వీరిలో ఒకరు వారానికి 1,200 కిలోమీటర్లు రోడ్లపైకి వెళతారు.

ఆగ్నేయ అల్బెర్టాలో, ప్రైరీ రోజ్ స్కూల్ డివిజన్ మోంటానా సరిహద్దు నుండి 250 కిలోమీటర్ల ఉత్తరాన ఓయెన్ వరకు విస్తరించి ఉంది, 18 పట్టణ పాఠశాలలు, ఇంకా 18 హట్టెరైట్ కాలనీలలో ఉన్నాయి. ఇది రైతులు మరియు పశువుల మేత లీజులు మరియు గాలి టర్బైన్‌ల భూమి, ఇది కాల్గరీకి ఉన్నంత దూరంలో సస్కటూన్‌కు దగ్గరగా ఉంటుంది.

జనాభా చాలా తక్కువగా ఉంది, ఓయెన్‌కు 100 కిలోమీటర్ల పరిధిలో నివసించే దాదాపు 5,000 మంది ప్రజలు సాడిల్‌డోమ్ దిగువ గిన్నెను నింపలేరు.

ప్రైరీ రోజ్‌తో ఉన్న అధికారులు ఐదు సంవత్సరాల క్రితం, COVID-19 మహమ్మారి సమయంలో విద్యార్థుల నుండి సంక్లిష్టత మరియు దూకుడు ప్రవర్తన పెరుగుదలను గమనించడం ప్రారంభించారు. ఏకాంత ప్రాంతంలో పాఠశాల జిల్లా కోసం పని చేస్తున్నప్పుడు, సంఘం సభ్యులు సహాయం కోసం తమను ఆశ్రయిస్తారని వారికి తెలుసు. చుట్టూ చాలా ఇతర మద్దతు లేదు.

“వైద్యులు, మనోరోగ వైద్యులు, మనస్తత్వవేత్తలు, మానసిక ఆరోగ్యం, ఫిజికల్ థెరపిస్ట్‌లు, ఆక్యుపేషనల్ థెరపిస్ట్‌ల సేవలను యాక్సెస్ చేయడం చాలా కష్టం” అని ప్రైరీ రోస్ అసిస్టెంట్ సూపరింటెండెంట్ లిసా లిండ్సే అన్నారు. “కాబట్టి మేము, పాఠశాల, ఆ మునిసిపాలిటీలలో, మేము అందరికీ ప్రతిదీ.”

జిల్లా తన వెల్‌నెస్ టీమ్ పరిమాణాన్ని రెండేళ్ల క్రితం 10 స్థానాలకు పెంచింది మరియు ఆ ప్రాంతంలో నివసించే ఓయెన్ కోసం కౌన్సెలర్‌ను నియమించడానికి ప్రయత్నించింది.

కానీ అర్హత కలిగిన దరఖాస్తుదారులు లేకుండా, ఇది హైబ్రిడ్ ట్రావెలింగ్ కౌన్సెలర్‌గా స్థానాన్ని పునర్నిర్వచించింది మరియు గత పతనంలో వీలర్‌ని నియమించారు.

వీలర్ మెడిసిన్ టోపీలో నివసిస్తున్నాడు. ఆమె ఓయెన్‌కు వెళ్లే మార్గం సస్కట్చేవాన్ సరిహద్దుకు సమాంతరంగా ఉంది, ఇది సెల్‌ఫోన్ సేవ యొక్క డెడ్ ప్యాచ్‌లతో నిండిన రెండు-లేన్ హైవే.

CBC న్యూస్ ఆమెతో చేరిన రోజున, వీలర్ ఓయెన్ పబ్లిక్ స్కూల్‌కి ఆలస్యంగా చేరుకుంది, వైట్‌అవుట్ పరిస్థితుల కారణంగా నెమ్మదించింది మరియు గుంటను ఢీకొన్న డివిజన్ బస్సును తనిఖీ చేయడానికి ఆగింది.

ఆమె సిబ్బందితో తనిఖీ చేస్తుంది, ఆపై సౌత్ సెంట్రల్ హైస్కూల్‌కు వెళుతుంది, రెండు బ్లాక్‌ల దూరంలో ఉన్న వ్యవసాయ పరికరాల డీలర్‌షిప్ పక్కన ఉంచబడుతుంది. క్లాస్‌కి వెళ్లే టీనేజ్‌లలో, ట్రాక్టర్ బ్రాండ్‌లు మరియు సీడ్ డిస్ట్రిబ్యూటర్‌ల నుండి బూట్-కట్ జీన్స్ మరియు బాల్‌క్యాప్‌లతో పాటు కౌబాయ్ బూట్‌లు స్నీకర్ల వలె సాధారణం.

హైస్కూల్ ప్రిన్సిపాల్ డాన్ పీర్స్ పట్టణం వెలుపల రెండు నిమిషాలు నివసిస్తున్నారు, అయితే రోడ్లు మూసుకుపోతే ఆమె కార్యాలయంలో సోఫా బెడ్ ఉంది. బస్సులో ప్రయాణించే ప్రతి విద్యార్థి మంచు తుఫాను సమయంలో బస చేయడానికి ఒక టౌన్ కిడ్ లేదా బిల్లెట్ కుటుంబంతో జత చేయబడతాడు.

నిర్దిష్ట విద్యార్థుల గురించి సహచరులు మరియు వీలర్ చాట్ చేస్తారు. వీలర్ ఒక పిల్లవాడు ఎందుకు కష్టపడుతున్నాడనే దాని వెనుక కథకు కొంచెం ఎక్కువ ఉందని ప్రిన్సిపాల్‌కి తెలియజేస్తాడు మరియు వారు మళ్లీ మాట్లాడాలని ప్లాన్ చేస్తారు.

వీలర్ హాళ్లలో నడుస్తున్నప్పుడు పిల్లలను పేరు పెట్టి పలకరిస్తుంది.

పాఠశాల ఒకే తరగతి గదిలో అన్ని రకాల అవసరాలతో పిల్లలకు సేవలు అందిస్తుంది; అశాబ్దికమైన ఒక విద్యార్థి ఫలహారశాలలో సహాయకుడితో కలిసి భోజనం చేస్తాడు. వీలర్ ఒక అలతో అతన్ని పలకరిస్తాడు.

సగటు రోజున, వీలర్ విద్యార్థులతో ఒకరితో ఒకరు సమావేశమవుతారు – లేదా వాస్తవంగా అవసరమైన విధంగా – స్నేహ సమస్యల నుండి స్వీయ-హాని వరకు సమస్యలను చర్చించడానికి లేదా పోరాట వ్యూహాలను అనుసరించడానికి. ఆమె అదనపు సహాయంతో తల్లిదండ్రులను కలుపుతుంది మరియు ఉపాధ్యాయులకు సలహా ఇస్తుంది.

ప్రైరీ రోజ్ విద్యార్థులు మానసిక ఆరోగ్య ప్రోగ్రామింగ్‌పై ప్రత్యేకంగా దృష్టి సారించిన తరగతికి యాక్సెస్‌ను కలిగి ఉన్నారు, కానీ మెడిసిన్ హాట్‌లో మాత్రమే.

“కొన్ని రోజులు నేను ప్రతిరోజూ ఇక్కడ గడపవచ్చని మీకు అనిపిస్తుంది” అని వీలర్ చెప్పాడు.

తర్వాత, 10 మంది వ్యక్తులతో కూడిన ప్రైరీ రోజ్ వెల్నెస్ టీమ్ కలుస్తుంది, సమస్యల గురించి మాట్లాడుతుంది, విజయాలను పంచుకుంటుంది మరియు ఒకరికొకరు మద్దతు ఇస్తుంది.

“ఇది భారీ పని కావచ్చు.”

గ్రాడ్యుయేషన్ ఫోటోల గత వరుసలలో వీలర్‌తో సహచరులు నడుస్తున్నారు. ప్రిన్సిపాల్ తన 30 ఏళ్ల కెరీర్‌ను ఓయెన్ ప్రాంతంలో గడిపారు. ఆమె గ్రాడ్యుయేట్లు, కొత్త బేస్ బాల్ అకాడమీ మరియు కమ్యూనిటీ యొక్క గుండెలో పాఠశాల స్థానం గురించి గర్వంగా మాట్లాడుతుంది.

ఎడ్యుకేషనల్ అసిస్టెంట్‌లను జోడించడంపై డివిజన్ దృష్టి పెట్టడం వల్ల పాఠశాల ప్రయోజనం పొందిందని సహచరులు చెప్పారు – సౌత్ సెంట్రల్ హైస్కూల్‌లో సుమారు 200 మంది విద్యార్థుల జనాభాలో నలుగురు ఉన్నారు – మరియు ఇప్పుడు వీలర్ మరియు వెల్‌నెస్ కౌన్సెలర్‌లు “మరొక సెట్ కళ్ళు” జోడించారు.

“ఆమె ఈ భవనంలో ఉన్న ప్రతి నిమిషానికి, ఆమెను యాక్సెస్ చేయాలనుకునే విద్యార్థుల సుదీర్ఘ వరుస ఉంది” అని పీర్స్ చెప్పారు. “ఆమె ఈ సంవత్సరం కొత్త ఆసక్తిని రేకెత్తించింది మరియు విద్యార్థులు ఆమెను వెతుకుతున్నారు.

“మేము దానిని మరింత ఉపయోగించుకోవచ్చు.”

గ్రామీణ ఉపాధ్యాయులు సంక్లిష్టమైన తరగతి గదులను మోసగించడానికి ప్రయత్నించి కాల్చివేశారని CBC సర్వే కనుగొంది

CBC న్యూస్ జనవరిలో ప్రావిన్స్ అంతటా ఉపాధ్యాయులను సర్వే చేసినప్పుడు, 6,000 మంది ప్రతివాదులలో 400 కంటే ఎక్కువ మంది గ్రామీణ మరియు మారుమూల ప్రాంతాలకు చెందినవారు. తరగతి గదులను నిర్వహించడానికి మరియు వారి విద్యార్థుల అన్ని అవసరాలను తీర్చడానికి కష్టపడుతున్న వారి పట్టణ సహచరుల మాదిరిగానే వారు ఒక కథను చెప్పారు.

“నేను నా పిల్లలందరినీ ప్రేమిస్తున్నాను, కానీ నేను అన్నింటినీ ఒకేసారి మోసగించడానికి ప్రయత్నిస్తున్నాను” అని పేరు తెలియని జిల్లాలోని ఒక గ్రామీణ ఉపాధ్యాయుడు రాశాడు.

“నా జీతాన్ని పెంచడం’ ఎంతమాత్రం సామర్థ్యాన్ని లేదా సమయాన్ని పెంచదు” అని మరో గ్రామీణ ఉపాధ్యాయుడు రాశాడు. “ఇది స్థిరమైనది కాదు.”

ఈ గ్రామీణ మరియు మారుమూల ప్రాంతాలలో, ఉపాధ్యాయులు తరచుగా చిన్న తరగతులను వివరిస్తారు – 20 లేదా అంతకంటే తక్కువ – కానీ వారితో అంకితమైన శ్రద్ధ అవసరమయ్యే లేదా అంతరాయం కలిగించే అధిక శాతం పిల్లలు.

అలాగే, చాలా మంది స్ప్లిట్ క్లాస్‌లను బోధిస్తారు, దీనికి వారు ఒక తరగతి గదిలో బహుళ గ్రేడ్‌లు మరియు ప్రాంతీయ పాఠ్యాంశాల ఫలితాలను కవర్ చేయాల్సి ఉంటుంది.

ఈ సంక్లిష్టతను ఎదుర్కోవడానికి మరింత మద్దతు కోసం చర్చలు జరపాల్సిన అవసరాన్ని ఉపాధ్యాయులు నొక్కి చెప్పారు.

కొత్త ప్రావిన్షియల్ కాంప్లెక్స్ టీమ్‌లు ఓయెన్‌ని చేరుకోలేవు

సమ్మె తర్వాత, ప్రావిన్స్ $143 మిలియన్లను ప్రకటించింది సంక్లిష్టత బృందాలకు నిధులు – దాదాపు 500 ప్రాథమిక పాఠశాలలకు ఒక ఉపాధ్యాయుడు మరియు ఇద్దరు విద్యా సహాయకులు సంక్లిష్టత యొక్క అత్యధిక స్థాయి.

మెడిసిన్ టోపీకి సమీపంలో ఉన్న పాఠశాల కోసం ప్రైరీ రోజ్ ఒక బృందం కోసం నిధులు పొందారు. కానీ అది దాని చిన్న గ్రామీణ పాఠశాలలకు సహాయం చేయదు, కాబట్టి డివిజన్ ఒకటి కంటే ఎక్కువ పాఠశాలలకు అందుబాటులో ఉండే రోవింగ్ ఫార్మాట్‌లో “సంక్లిష్టత బృందం” భావనను పునరావృతం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తోంది.

రిక్రూట్‌మెంట్ అనేది ఒక సవాలుగా ఉంటుంది, ఎందుకంటే ఇది పాఠశాలలకు మాత్రమే కాదు – ప్రాంతం అంతటా ఉన్న యజమానులకు. మునిసిపాలిటీ ప్రస్తుతం ఓయెన్స్ బిగ్ కంట్రీ హాస్పిటల్‌లో పనిచేసేందుకు ఉపాధ్యాయులు, అలాగే నర్సుల కోసం ప్రకటనల ప్రచారాన్ని నిర్వహిస్తోంది. సిబ్బంది కొరత కారణంగా 10 పడకల సదుపాయం 2023లో క్లుప్తంగా మూసివేయబడింది.

ఈ విభాగం ఇటీవల వీలర్స్ వంటి స్థానం కోసం రెండు సంవత్సరాలు ప్రకటనలు చేసింది మరియు ప్రతి ఒక్కరూ కొత్త జట్ల కోసం నియమించుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తున్నందున ప్రావిన్స్‌లోని పాఠశాల బోర్డులతో పోటీపడుతుంది.

“ఈ సమయంలో రిక్రూట్‌మెంట్ మాకు అతిపెద్ద అడ్డంకి” అని ప్రైరీ రోస్ అసిస్టెంట్ సూపరింటెండెంట్ లిండ్సే అన్నారు. “మేము ప్రజలను కనుగొనగలిగితే, మేము దానికి నిధులు సమకూరుస్తాము [a roving team]ముఖ్యంగా మన ఉత్తరాది కమ్యూనిటీలలో సంక్లిష్టతలో గణనీయమైన పెరుగుదలను మేము చూస్తున్నాము.”

ఓయెన్ ఒక చిన్న పట్టణం, ఇక్కడ పిల్లలు తమ చుట్టూ ఉన్న పెద్దలందరికీ తెలిసినట్లుగా పెరుగుతారు. అది సొంతం అనే భావాన్ని పెంపొందిస్తుంది. ప్రధాన కేంద్రాలకు దూరంగా ఉన్న ప్రదేశానికి కొత్త వ్యక్తులను ఆకర్షించడం కష్టంగా ఉంటుంది, కానీ ఇక్కడ పెరిగే చాలా మంది బస చేయడానికి ఎంచుకుంటారు.

ఎలిమెంటరీ స్కూల్ ప్రిన్సిపాల్ డీన్నే స్మిగెల్స్కీ ఓయెన్‌కు ఉత్తరాన ఉన్న ఒక చిన్న కుగ్రామంలో పెరిగారు మరియు ఆమె కుటుంబాన్ని బోధించడానికి మరియు పెంచడానికి పట్టణానికి తిరిగి వచ్చారు.

“ప్రతిరోజూ దానికి నేను చాలా కృతజ్ఞతలు తెలుపుతున్నాను,” ఆమె మాట్లాడుతూ, సమాజాన్ని సన్నిహితంగా, మద్దతునిచ్చే కుటుంబాలతో వివరిస్తుంది.

లాంగ్ డ్రైవ్ హోమ్ గురించి ప్రతిబింబిస్తోంది

ఓయెన్‌లో పాఠశాల రోజు ముగింపులో, విద్యార్థులు తమ ట్రక్కుల నుండి మంచును తోముతారు లేదా సుదీర్ఘ బస్సు ప్రయాణాలకు స్థిరపడతారు.

వర్ధమాన హైస్కూల్ రొమాన్స్‌లో రెండు వైపులా ఒక్కొక్కరు బస్సులో వెళతారు, కానీ వేర్వేరు దిశల్లో. వారు పాఠశాలకు దూరంగా ఉండే అవకాశం లేకుండా గంటల వ్యవధిలో నివసిస్తున్నారు.

“మా గ్రామీణ పిల్లలతో ఆ సామాజిక ఐసోలేషన్ భాగం చాలా పెద్దది” అని వీలర్ చెప్పారు. “స్నేహితులతో కమ్యూనికేట్ చేయడానికి వారు చాలా ఫోన్‌లపై ఆధారపడతారు, ఇది కనెక్షన్‌ని తీసుకురాగలదు కానీ వ్యక్తిగత కనెక్షన్‌ని భర్తీ చేయదు.”

ఇంటిలో బాధ్యతలు మరియు వ్యవసాయ పనులు ఉన్న పిల్లలకు, బస్‌లో వెళ్లడం వల్ల హోమ్‌వర్క్‌ను పూర్తి చేయడానికి మరియు కొంత సమయం ఆగిపోయే అవకాశం ఉంది.

ఇంటికి వెళ్లేటప్పుడు నమ్మదగిన సెల్ సర్వీస్ లేకుండా, వీలర్ సాధారణంగా కౌన్సెలింగ్‌లో మాస్టర్స్ డిగ్రీ కోసం కోర్సు మెటీరియల్‌ని డౌన్‌లోడ్ చేసి వింటుంది.

అన్ని డ్రైవింగ్ ఉన్నప్పటికీ, అది ఆమె ఆనందించే ఉద్యోగం.

“నేను దానిని ప్రేమిస్తున్నాను,” ఆమె చెప్పింది. “మీరు నిజంగా పిల్లలను – వారి వ్యక్తిత్వాలను – మరియు ఈ పిల్లలలో చాలా స్థితిస్థాపకతను చూస్తారు.

“ఈ పిల్లలు ఏమి చేస్తున్నారో చూడటానికి [still] ప్రతి రోజు పాఠశాలకు రావడం … ఇది బహుమతిగా ఉంది.”

అల్బెర్టా పాఠశాలలపై మా రిపోర్టింగ్ గురించి మీరు ఏమనుకుంటున్నారు? మేము తదుపరి ఏమి నివేదించాలని మీరు కోరుకుంటున్నారు? కు ఇమెయిల్ పంపండి ask@cbc.ca.