‘ప్రెస్టీజ్’ దాటి: కొత్త కార్నెగీ వర్గీకరణ విద్యార్థుల విజయంపై దృష్టి పెడుతుంది

విస్తృతమైన ప్రజల సంశయవాదం డిగ్రీ విలువ గురించి కొనసాగుతుంది, ఒక కొత్త సంస్థాగత వర్గీకరణ వ్యవస్థ కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలను గుర్తిస్తుంది, ఇది అన్ని రకాల విద్యార్థులకు విద్యను యాక్సెస్ చేయడానికి మరియు ఆ తరువాత పోటీ వేతనాలను సంపాదించడానికి అవకాశాన్ని కల్పిస్తుంది. ఇది తాజా నవీకరణ ఉన్నత విద్య యొక్క సంస్థల కార్నెగీ వర్గీకరణ, ఇది గత కొన్ని సంవత్సరాలుగా కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలను వర్గీకరించడానికి దాని దశాబ్దాల నాటి ఫ్రేమ్‌వర్క్‌ను రీటూలింగ్ చేయడానికి గడిపింది.

“ఇది విద్యార్థుల ప్రాప్యత మరియు విజయాన్ని నిర్ధారించడానికి ఉన్నత విద్యను జవాబుదారీగా చూడాలని మేము కోరుకుంటున్నాము” అని అమెరికన్ కౌన్సిల్ ఆన్ ఎడ్యుకేషన్ అధ్యక్షుడు టెడ్ మిచెల్ ఒక ఇంటర్వ్యూలో చెప్పారు లోపల అధిక ఎడ్. “ఉన్నత విద్య యొక్క విలువ గురించి మేము అమెరికన్ ప్రజలను ఒప్పించగలమని మేము అనుకోము తప్ప, అధిక-నాణ్యత విద్యకు ప్రాప్యత ఉందని మేము మొదట వారిని ఒప్పించగలము, అది వారి అమెరికన్ డ్రీం యొక్క సంస్కరణలో వారిని నడిపిస్తుంది.”

ఆ లక్ష్యం ఏస్ మరియు కార్నెగీ ఫౌండేషన్ ఫర్ ది అడ్వాన్స్మెంట్ ఆఫ్ టీచింగ్ యొక్క మార్గనిర్దేశం చేసింది దీర్ఘకాలిక ప్రాథమిక వర్గీకరణ యొక్క పునరుద్ధరణఇప్పుడు సంస్థాగత వర్గీకరణ అని పిలిచారు -మరియు కొత్త విద్యార్థుల ప్రాప్యత మరియు ఆదాయ వర్గీకరణ అభివృద్ధి, రెండూ గురువారం ఆవిష్కరించబడ్డాయి. అయితే ప్రణాళికలు తరువాతి కోసం, విద్యార్థుల విజయం -ఆధారిత ఫ్రేమ్‌వర్క్ మొదట 2022 లో ప్రకటించబడింది, ప్రారంభ హోదా ప్రారంభమైంది.

కమ్యూనిటీ కళాశాలలు, ప్రభుత్వ విశ్వవిద్యాలయాలు, మత కళాశాలలు మరియు ప్రత్యేక కళాశాలలతో సహా నాలుగు వందల డెబ్బై తొమ్మిది సంస్థలు కొత్త “అవకాశాన్ని” హోదాను సాధించాయి, ఇది విద్యార్థులకు అధిక స్థాయి ప్రాప్యత మరియు బలమైన ఆర్థిక ఫలితాలను సూచిస్తుంది.

ఏస్ మరియు కార్నెగీ పంచుకున్న రెండు నెలల తరువాత ఈ ప్రకటన వచ్చింది రీసెర్చ్ -1 స్థితి కోసం ఒక సంస్థను అంచనా వేయడానికి కొలమానాలకు మార్పులుఇది గతంలో ఒక సంక్లిష్టమైన, అపారదర్శక సూత్రంపై ఆధారపడింది, ఇది ప్రతిష్టను వెంబడించడంలో ఒకదానికొకటి పోటీ పడటానికి సంస్థలను ప్రోత్సహించగలదు, అది వారి ప్రధాన మిషన్‌ను రాజీ చేసినా. అయితే, ఫిబ్రవరి నాటికి, రీసెర్చ్ -1 హోదాను పొందడం కేవలం రెండు ప్రమాణాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది: వార్షిక పరిశోధన కోసం కనీసం million 50 మిలియన్లు ఖర్చు చేయడం మరియు సంవత్సరానికి కనీసం 70 రీసెర్చ్ డాక్టరేట్లను ప్రదానం చేయడం. ఆ మార్గదర్శకాల ప్రకారం, 40 కొత్త సంస్థలు ఈ సంవత్సరం రీసెర్చ్ -1 హోదాను అందుకున్నాయి, ఇవి ఫెడరల్ గ్రాంట్ల కోసం మరింత పోటీగా మరియు అగ్ర విద్యార్థులు మరియు అధ్యాపకులను నియమించాయి. కొత్త వర్గం పరిశోధన నిర్వహించడానికి చిన్న కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలను కూడా గుర్తిస్తుంది.

ఇప్పుడు, పునరుద్ధరించిన సంస్థాగత వర్గీకరణ వ్యవస్థ -కళాశాలల మాదిరిగా పోల్చడం సులభం చేస్తుంది -మరియు విద్యార్థుల ప్రాప్యత మరియు ఆదాయ వర్గీకరణ వారి విద్యార్థుల విజయ కార్యకలాపాలపై దృష్టి పెట్టడానికి సంస్థలను ప్రోత్సహిస్తున్నాయి.

“పరిశోధన హోదా ఈ అదనపు బరువు మరియు ప్రాముఖ్యతను సంతరించుకుంది, మరియు వారు యువకులను ఆర్థిక అవకాశానికి తరలిస్తుంటే నిజంగా దృష్టి సారించిన మొత్తం సంస్థలను వదిలివేసింది” అని కార్నెగీ ఫౌండేషన్ అధ్యక్షుడు తిమోతి నోలెస్ అన్నారు. “ప్రాప్యత మరియు ఆదాయ వర్గీకరణలు ఆ సంస్థలను పెంచుతాయి మరియు వాటిని విస్తరిస్తాయి మరియు వారు ఏమి చేస్తున్నారో మరియు వారు ఎలా చేస్తున్నారో తెలుసుకోవడానికి అవకాశాన్ని సృష్టిస్తాయి.”

‘నిరంతర అభివృద్ధి’

మునుపటి ప్రాథమిక వర్గీకరణ సంస్థ యొక్క చిన్న భాగాన్ని ప్రతిబింబించినప్పటికీ, సంస్థ అవార్డులపై అత్యధిక డిగ్రీపై ఆధారపడింది, కొత్త సంస్థాగత వర్గీకరణ వ్యవస్థ పరిమాణం, డిగ్రీ రకాలు మరియు అధ్యయన రంగాలతో సహా బహుళ లక్షణాలను 31 వర్గాలలోకి ఉపయోగిస్తుంది. మరియు సంస్థలు ఆ కొలతలలో ఇలాంటి లక్షణాలను పంచుకునే తోటివారితో వర్గీకరించబడినందున, ఇది అసమాన సంస్థలను ఒకే వర్గంలో దిగకుండా నిరోధిస్తుంది -పాత కొలమానాలతో ఉన్న సమస్యలలో ఒకటి.

“మేము రోడ్ ఐలాండ్ స్కూల్ ఆఫ్ డిజైన్‌ను కాలిఫోర్నియా ఇన్స్టిట్యూట్ ఆఫ్ టెక్నాలజీతో పోల్చడం లేదు” అని ఏస్ యొక్క మిచెల్ చెప్పారు. “మేము RISD ని కళ మరియు రూపకల్పనపై దృష్టి సారించే ఇతర ప్రత్యేక-ప్రయోజన సంస్థలతో పోల్చబోతున్నాం. ఇది సంస్థలకు అర్ధమయ్యే మరియు నిరంతర మెరుగుదల యొక్క చక్రాన్ని సృష్టించడానికి సహాయపడే పోలిక సెట్లను సృష్టించడానికి మాకు అవకాశాన్ని ఇస్తుంది.”

ఆ సమూహాలను నిర్మించడం, ఏస్ మరియు కార్నెగీ ఫౌండేషన్ కళాశాల స్కోర్‌కార్డ్, సెన్సస్ బ్యూరో మరియు ఇంటిగ్రేటెడ్ పోస్ట్ సెకండరీ ఎడ్యుకేషన్ డేటా సిస్టమ్ నుండి డేటాను కూడా ఉపయోగిస్తున్నాయి, భౌగోళిక వేతన వ్యత్యాసాల కోసం సర్దుబాటు చేస్తున్నప్పుడు, పీర్ సంస్థలలో గ్రాడ్యుయేట్ల ఆర్థిక ప్రాప్యత మరియు సంపాదించే సామర్థ్యాన్ని పోల్చడానికి. కొత్త విద్యార్థుల ప్రాప్యత మరియు ఆదాయ వర్గీకరణ భౌగోళికంగా సందర్భోచిత ప్రమాణాలను పరిగణిస్తుంది, వీటిలో పెల్ గ్రాంట్లు పొందిన అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ల శాత, తక్కువ ప్రాతినిధ్యం వహించిన మైనారిటీ విద్యార్థుల శాతం మరియు విద్యార్థుల సగటు ఆదాయాలు మరియు ప్రవేశించిన ఎనిమిది సంవత్సరాల తరువాత నమోదు చేయబడలేదు.

ఈ ప్రాంతంలోని మొత్తం జనాభాతో పోల్చితే ప్రాప్యత మరియు ఆదాయాల కంటే ఎక్కువ expected హించిన కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలు అవకాశ కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలుగా నియమించబడ్డాయి. ఇప్పటికే అనేక ఉన్నత విద్య మరియు ఆర్థిక మొబిలిటీ కాలిక్యులేటర్లు ఉన్నప్పటికీ, ప్రాప్యత మరియు ఆదాయ వర్గీకరణ వెనుక సందర్భోచిత, స్థాన-నిర్దిష్ట పద్దతి ఈ వ్యవస్థను వేరు చేస్తుంది.

“సంస్థాగత రకం లేదా భౌగోళికం కోసం సర్దుబాటు చేయకుండా చాలా సామాజిక మరియు ఆర్థిక చలనశీలత ర్యాంకింగ్‌లు ముడి విలువలను ఇన్పుట్ చేస్తాయి” అని కార్నెగీ వర్గీకరణ వ్యవస్థల ఎగ్జిక్యూటివ్ డైరెక్టర్ మరియు ఏస్ సీనియర్ వైస్ ప్రెసిడెంట్ ముష్తాక్ గుంజా అన్నారు. “ఇది పొరపాటు, ఎందుకంటే బ్రౌన్స్‌విల్లే, టెక్స్.

జార్జియా స్టేట్ యూనివర్శిటీలో నేషనల్ ఇన్స్టిట్యూట్ ఫర్ స్టూడెంట్ సక్సెస్ యొక్క ఎగ్జిక్యూటివ్ డైరెక్టర్ తిమోతి రెనిక్ మాట్లాడుతూ, “సెలెక్టివిటీ మరియు ప్రభావం రెండు పూర్తిగా భిన్నమైన విషయాలు కావచ్చు” అని చూపిస్తుంది, సంస్థాగత విజయాన్ని కొలవడంలో వర్గీకరణలను “ముఖ్యమైన అడుగు” గా మారుస్తుంది.

“వారు ఆర్థిక చైతన్యాన్ని స్కేల్ వద్ద ట్రాక్ చేయడానికి కొత్త (అసంపూర్ణులైతే) మార్గాన్ని అందిస్తారు” అని రెనిక్ ఒక ఇమెయిల్‌లో తెలిపారు. “ఈ కొత్త విధానాలన్నీ సరిగ్గా చర్చించబడతాయి మరియు సవాలు చేయబడతాయి, కాని ఈ క్షేత్రం బహిరంగ చర్చకు మెరుగ్గా ఉంటుంది, దీనిలో ప్రాప్యత మరియు విద్యార్థుల విజయం యొక్క చర్యలు, ప్రత్యేకంగా ఆర్థిక ప్రభావం, చివరకు పరిశోధన ఉత్పత్తి వంటి కొలమానాలతో పాటు కనిపిస్తాయి.”

విజయం యొక్క నమూనాలు

కొత్త కొలమానాల ఆధారంగా, దాదాపు 500 సంస్థలను అవకాశ కళాశాలలు మరియు విశ్వవిద్యాలయాలుగా నియమించారు. ఏస్ మరియు కార్నెగీ వారు “క్యాంపస్‌లు విద్యార్థుల విజయాన్ని ఎలా ప్రోత్సహించవచ్చో అధ్యయనం చేయడానికి” మోడళ్లుగా పనిచేస్తారని చెప్పారు.

కాలిఫోర్నియా స్టేట్ యూనివర్శిటీ సిస్టమ్‌లోని అనేక క్యాంపస్‌లు, ఇక్కడ 42 శాతం మంది విద్యార్థులు పెల్ గ్రాంట్ అందుకుంటారు మరియు మూడింట రెండు వంతుల విద్యార్థులు రుణ రహిత గ్రాడ్యుయేట్హోదా సంపాదించారు.

“మేము కొత్త మెజారిటీ అమెరికాకు అవగాహన కల్పిస్తున్నాము: రంగు విద్యార్థులు, వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు, మొదటి తరం విద్యార్థులు, తక్కువ-ఆదాయ విద్యార్థులు మరియు పెద్దలు మొదటిసారిగా కాలేజీకి, రెస్కిల్లింగ్ లేదా కాలేజీకి వెళుతున్నారు” అని CSU వ్యవస్థ ఛాన్సలర్ మిల్డ్రెడ్ గార్సియా చెప్పారు లోపల అధిక ఎడ్. “ఈ కొత్త కార్నెగీ వర్గీకరణ మా క్యాంపస్‌లు, అధ్యాపకులు మరియు సిబ్బంది తక్కువ సామాజిక ఆర్థిక స్థితి నుండి మధ్యతరగతికి మరియు అంతకు మించి ప్రజలను తరలించడంలో చేస్తున్న పనిని గుర్తించింది.”

ఉటా వ్యాలీ విశ్వవిద్యాలయాన్ని కూడా అవకాశ విశ్వవిద్యాలయంగా వర్గీకరించారు. దాని విద్యార్థులలో సగం మందికి మొదటి తరం, 36 శాతం మంది పెల్ గ్రహీతలు మరియు 20 శాతం మంది తక్కువ ప్రాతినిధ్యం వహిస్తున్నారు. చేరిన ఎనిమిది సంవత్సరాల తరువాత, మాజీ విద్యార్థులు సంవత్సరానికి సుమారు $ 50,000 సంపాదిస్తారు -$ 29,000 కంటే ఎక్కువ, ఇది విద్యార్థులు నుండి వచ్చిన ప్రదేశాలలో ఇలాంటి జనాభా యొక్క సగటు ఆదాయాలు.

ఉటా వ్యాలీలో సంస్థాగత పురోగతికి ఉపాధ్యక్షుడు కైల్ రీస్ మాట్లాడుతూ, విద్యార్థుల విజయ కార్యక్రమాలలో సంస్థ యొక్క దీర్ఘకాలిక పెట్టుబడికి విద్యార్థుల కోసం విశ్వవిద్యాలయం యొక్క ఉన్నత ROI ను తాను ఆపాదించానని మరియు విస్తృత-యాక్సెస్ సంస్థగా దాని అసలు మిషన్ నుండి వైదొలగడానికి ఇష్టపడటం లేదని అన్నారు. ఆ ప్రయత్నాల్లో కొన్ని K-12 పాఠశాలలతో భాగస్వామ్యాన్ని కలిగి ఉన్నాయి; ఫెడరల్ ఫైనాన్షియల్ ఎయిడ్ దరఖాస్తులను పూరించడానికి విద్యార్థులకు సహాయపడటం; స్కాలర్‌షిప్‌లను అందిస్తోంది; విద్యా సలహా; ఆహార చిన్నగది; తక్కువ-ధర, ఆన్-క్యాంపస్ చైల్డ్ కేర్; విద్యార్థుల పరిశోధన అవకాశాలు; చెల్లింపు ఇంటర్న్‌షిప్‌లు; మరియు తిరిగి వచ్చే విద్యార్థులకు పూర్తి నిధులు.

కానీ 1940 లలో ఒక చిన్న సాంకేతిక కళాశాలుగా ప్రారంభమైన మరియు చివరికి 2008 లో విశ్వవిద్యాలయంగా మారిన ఉటా వ్యాలీ దీని అర్థం కాదు, రీసెర్చ్ -1 వర్గీకరణను మరియు చారిత్రాత్మకంగా దానితో పాటు వచ్చిన అన్ని విద్యా ప్రతిష్టను వెంబడించే ప్రలోభాలను అడ్డుకోవలసిన అవసరం లేదు.

“మేము 2008 లో విశ్వవిద్యాలయంగా మారినప్పుడు, మేము ర్యాంకింగ్స్‌ను అధిరోహించాలని మరియు మేము చేయాల్సిందల్లా ప్రవేశాలను పరిమితం చేయడమే అని మాకు చెప్పే మొత్తం వ్యక్తులు ఉన్నారు” అని రీస్ చెప్పారు. “కానీ అది మేము ఎవరో కాదు. అది మా లక్ష్యం కాదు. కాబట్టి మేము ఆ ప్రోత్సాహకాలలో మొగ్గు చూపలేదు. ఇది ఎల్లప్పుడూ నిరాశపరిచింది, ఎందుకంటే మనం చేస్తున్న పనికి తలపై పాట్ వచ్చినప్పటికీ, రోజు చివరిలో వారు మరింత ప్రతిష్టాత్మక విశ్వవిద్యాలయాలు వస్తారు.”

కొత్త వర్గీకరణ వ్యవస్థ ద్వారా ఆర్థిక స్థిరత్వానికి సరసమైన మార్గంగా గుర్తించడం ఉటా వ్యాలీకి “ధృవీకరించడం” మరియు ఉన్నత విద్యందరికీ “గేమ్-ఛేంజర్” అని ఆయన అన్నారు.

“చాలా కాలం నుండి, ప్రోత్సాహకాలు మినహాయింపు, ప్రతిష్ట, తక్కువ ప్రవేశ రేట్లు మరియు అధిక పరీక్ష స్కోర్‌ల కోసం ఉన్నాయి, మైదానంలో ఉన్నప్పటికీ, ఆ మోడల్ ద్వారా ప్రజలను అందించడం లేదని మాకు తెలుసు” అని రీస్ చెప్పారు.

ఇప్పుడు, ఇది “ప్రోత్సాహకాలు మరియు నిధులు పాటించాలని నమ్మే వారు విస్తృతంగా అంగీకరించబడినది” అని ఆయన అన్నారు.