లాటినో మరియు ఆసియా విద్యార్థుల అనుభవాలు వారి కుటుంబాల మూలం దేశాలను బట్టి ఎలా భిన్నంగా ఉంటాయో నివేదిక చూపిస్తుంది.
ఫోటో ఇలస్ట్రేషన్ జస్టిన్ మోరిసన్/ఇన్సైడ్ హయ్యర్ ఎడ్ | జిండా నోయిఫో/ఐస్టాక్/జెట్టి ఇమేజెస్
ఎ క్రొత్త విశ్లేషణ ఇన్స్టిట్యూట్ ఫర్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ పాలసీ నుండి విద్యార్థులు తమ మూలం ఉన్న దేశం ఆధారంగా మరియు వారి కుటుంబాలు యునైటెడ్ స్టేట్స్లో ఎంతకాలం నివసించారో విద్యార్థులు చాలా తక్కువ ఆర్థిక అవసరాన్ని ఎదుర్కొంటున్నారు.
“ఆసియా అమెరికన్ మరియు హిస్పానిక్ లేదా లాటినో వంటి విస్తృత జాతి మరియు జాతి వర్గాలు ఈ విద్యార్థి సమూహాల యొక్క జాతి, జాతి మరియు సామాజిక ఆర్థిక వైవిధ్యాన్ని ప్రతిబింబించవు లేదా వారు ఉన్నత విద్యను ఎలా అనుభవిస్తారు” అని ఈ నివేదిక లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది “అని ఐహెప్ కోసం విశ్లేషణ యొక్క ప్రధాన రచయిత మరియు అసిస్టెంట్ డైరెక్టర్ మారియన్ వర్గాస్ అన్నారు.
లాటినో విద్యార్థులలో, ఉదాహరణకు, క్యూబన్ విద్యార్థుల అన్‌మెట్ ఫైనాన్షియల్ అవసరం వారి తరాల స్థితిపై చాలా తేడా ఉందని నివేదిక చూపిస్తుంది, మొదటి తరం క్యూబన్లు వారి ఆర్థిక అవసరాలలో 95 శాతం మందిని కలిగి ఉన్నారు, రెండవ తరం క్యూబన్ అమెరికన్ కోసం ఇద్దరు విదేశీ-జన్మించిన తల్లిదండ్రులతో మరియు ఒక విదేశీ జన్మించిన తల్లిదండ్రులకు 53 శాతం మంది ఉన్నారు. మూడవ తరం విద్యార్థులకు ఇది మళ్లీ 78 శాతానికి పెరుగుతుంది.
అయినప్పటికీ, మెక్సికన్ సంతతికి చెందినవారికి, తరాల స్థితి దాదాపుగా ప్రభావం చూపదు, మొదటి తరం విద్యార్థులలో 83 శాతం అన్‌మెట్ ఫైనాన్షియల్ అవసరం నుండి ఐదు శాతం పాయింట్లు మాత్రమే తగ్గాయి, మూడవ తరం మెక్సికన్ అమెరికన్లలో 78 శాతానికి.
ఆసియా అమెరికన్ విద్యార్థులలో ఇలాంటి వ్యత్యాసాన్ని చూడవచ్చు. చైనీస్, వియత్నామీస్, జపనీస్ మరియు ఫిలిపినో మూలం యొక్క విద్యార్థులు తరం ఆధారంగా అన్‌మెట్ ఫైనాన్షియల్ అవసరాలలో మరింత ముఖ్యమైన క్షీణతను చూస్తుండగా, మూడవ తరం కొరియన్ అమెరికన్లు 81 శాతం అన్‌మెట్ ఆర్థిక అవసరంతో ముగుస్తుంది, మొదటి తరం వలసదారుల కంటే కేవలం ఐదు శాతం పాయింట్ల కంటే తక్కువ.
వేర్వేరు నేపథ్యాలు కలిగిన విద్యార్థులు సామాజిక అవరోధాలు, ఆర్థిక సహాయ వ్యవస్థను నావిగేట్ చేసే సవాళ్లు మరియు వివిధ జనాభాలో వివిధ స్థాయిల పేదరికం వంటి విభిన్నమైన ఆర్థిక అవసరాన్ని ఎందుకు ఎదుర్కొంటున్నాయో అనేక సంభావ్య కారకాలు దోహదం చేస్తాయని వర్గాస్ చెప్పారు. ఫస్ట్-డాలర్ ఫ్రీ కాలేజీ కార్యక్రమాలలో పెట్టుబడులు పెట్టడం మరియు సహాయ అవకాశాలపై అవగాహన పెంచడం వంటి ఈ విద్యార్థులకు మద్దతు ఇవ్వడానికి కళాశాల నాయకులను ఈ విశ్లేషణ ప్రోత్సహిస్తుందని ఆమె అన్నారు.
